附件6财务管理教材建设

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1、共15页附件6：财务管理教材建设教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发展水平，也直接关系着本科教学工作的质量。《财务管理》教材的建设经历了几个阶段，目前已基本形成了自己的教材体系。我们在《财务管理》教材建设上的总体特点是：以现代教育规律为指导，立足于我国的经济改革实践，在坚持中国特色的前提下引进西方财务管理理论与方法，并加以改造、发展和完善。目前本科《财务管理》教学中所采用的教材及参考书如“教材及参考书采用情况表”所示。为了适应《财务管理》专业课程教学和培养目标的要求，我们积极开展专业教材建设，并已取得一定成绩。主要表现在：一、教材体系方面和教材质

2、量1.初步形成了一套适应不同本科教学对象的专业教材体系，目前本科《财务管理》课程教学采用的教材按教学对象划分为：▲会计学专业使用教材：《财务管理》（教育部面向21世纪课程教材全国高等学校会计学专业主干课程教材高等教育出版社2000年版）▲CPA专门化使用教材：《财务成本管理》（中国注册会计师全国统一考试指定教材经济科学出版社各年最新版本）▲财务管理专业使用教材：《财务管理学》（西南财经大学21世纪高等院校系列教材西南财经大学出版社2001年版）▲全校工商管理类其它专业使用教材：《财务管理学》（教育部面向21世纪课程教材全国高等学校工商管理类核心课程教材

3、高等教育出版社2000年版）2.在本科培养中精选了国内外公开出版的、质量水平较高的教材，包括：▲采用教育部统编教材“21世纪课程教材”2本（《财务管理》、《财务管理学》）；▲采用全国CPA资职统一考试教材1本（《财务成本管理》）；▲采用校级自编教材1本（《财务管理学》）3.教材编写水平和所编教材的质量水平，得到了全国财务管理教学和学术界的共同首肯，已站在了学术界的前列。表现在：▲国家教育部“面向21世纪课程教材”体系中，经济类和工商管理类财务管理核心课程的教材均由我院教师主编（郭复初教授主编全国高等学校工商管理类财务管理核心课程教材，赵德武教授主编全国

4、高等学校经济类财务管理核心课程教材）；▲立信会计出版社特约我们编写财务专业教材《公司高级财务》（2001年出版），郭复初教授主编；第15页共15页▲由高等教育出版社和上海社会科学院联合出版的《高等学校财务管理专业系列教材》一套12本（2000年7月出版），是全国第一套包括专业基础课、主干课和选修课的财务管理系列教材，其中我校主编2本，其余有4本教材的主编属于我校会计学院财务管理方向毕业的博士。第15页共15页第15页共15页第15页共15页第15页共15页第15页共15页第15页共15页第15页共15页第15页共15页第15页共15页二、财务管理课程教

5、材内容强调继承性、超前性、适应性的三个统一。在教材建设过程中，我们根据专业发展的要求，认真总结财务管理体制和企业财务改革的经验，合理继承我国传统企业内部财务管理的精华，对过去计划经济下企业财务中能适应市场经济发展要求的理论和方法进行归纳和创新，借鉴和吸收西方国家市场经济条件下财务管理的前沿理论和方法，形成具有中国特色的财务管理内容体系。1.本课程的目的与任务财务管理是现代企业管理的中心，随着市场经济的发展和资本市场的完善,财务管理在经济管理中变得越来越重要。财务管理是企业管理中的价值管理,是资本的筹集、投放和分配等一系列管理工作。财务管理目标是以尽可能

6、少的资本耗费获取尽可能多的利润,实现本金最大化。学习财务管理可以树立正确的理财观念,掌握财务管理基本理论与方法,借鉴西方财务管理原理并了解中国社会主义市场经济下财务管理发展趋势,为学生毕业从事企业财务与会计管理奠定基础。2.课程的教学内容本课程的教学要求是理论联系实际,不仅要求理论研究能力的培养,也注重运用能力的培养，本课程的教学内容按资本运动和现代公司理财特点安排，分成十一章.第一章绪论在对财务发展进行一般透视的基础上，着重阐述财务基本要素，财务管理的内容、功能和目标，财务管理的工具，财务经理的职责以及财务管理与相关领域第二章财务管理与环境在一般概述

7、财务管理环境的基础上，着重分析财务管理的经济环境、法律环境和金融股市场环境第三章价值、收益与风险从时间价值和风险价值这两个概念出发，进一步讨论财务估价以及收益与风险的均衡问题第四章所有权融资主要解决所有权融资的方式、条件、特点第五章长期负债融资主要解决长期负债融资的方式、条件、特点第六章资本结构决策资本成本的概念、性质、意义、计算；经营杠杆、财务杠杆和总杠杆的含义及杠杆系数的计算；资本结构的含义、影响因素、最优资本结构的含义和选择。第七章项目投资讲授项目投资决策的原理、方法和技术第八章金融投资证券投资、基金投资和期权投资的相关问题第九章流动资金管理学习

8、与研究各类流动资产的管理特性，现金、短期有价证券、应收帐款和存货的日常管理方式第十章收益分配管