★最经典英语学习方法

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时间:2018-07-13

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1、最经典英语学习方法一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。单词记忆的方法有很多种,你要找到适合自己的方法,当然也不要只使用一个方法,应该多种方法相结合的记忆效果最佳。 1、死记硬背法。 很多同学从A开始背,但是背不了几天就泄气了,背了今天的忘了昨天的,于是就从Z往A背,结果也没有坚持下来。因此建议从S开始背,因为S开头的单词最多,而且接近词汇的一半,当从S背到Z,再从R往A背。这样心理上的压力和厌

2、倦感会少一些。(附注:笔者认为这种方法适合在最后总复习的时候使用,一开始记忆单词就使用这种方法不科学,而且真的效率低下。) 2、英英解释法。 例如:pig,我们就背中文的意思“猪”,这样的做法是不对的,而应该查英英词典,查出并记忆该单词的英文解释,常用词组和例句。这样,不但会扩展你描述一个事件和问题的多元化方式,而且有助于你形成地道的英语语感。(附注:这是非常值得推荐的方法,有助于你快速的达到后面我们所说的英语单词记忆的第四个阶段,也就是最好的阶段。)第一、坚决拒绝做任何选择题!一个少林寺高僧是通过“陈年累月的刻苦修行”才成

3、功的,绝对不是靠做十年“武术选择题”成功的!把考试题脱口而出,你就可以一举两得:讲一口流利的英语,顺便得高分!第二、不再“急功近利”背诵单词!我一见到大学生拿着单词书背,我就烦!有用吗?背完就忘,背了也不会用,也不能用,因为根本没有“读准”!希望从今天开始,用“反复操练读准单词”来代替无聊、无效的背诵单词!让孤立背单词见鬼去吧!第三、不再以四、六级大纲为背诵单词的标准!“随身准备”一个单词本,将阅读中出现的所有单词都抄写下来!只要是美国主流社会使用的单词,我们的大学生都应该掌握!不要再谈论什么“超纲不超纲”了!大纲内的要掌握

4、,大纲外的更要掌握!第四、不要再为语法烦恼!只要记住主语、谓语、宾语、宾语补足语这四个最重要的组成部分就可以了!只有大量的朗读、背诵、阅读,才能“把语法转化成语感”!第五、把坚持朗读英语变成自己的“每日必须做的事情”,当成是对自己意志的锻造,而不是崇洋媚外!我希望中国的大学到处都是英语和汉语的朗朗读书声!这是社会主义国家校园最喜人的景象!第六、了解世界、增长智慧应该成为学习英语的主旨!学习英语、研究英语、欣赏英语应该成为“顺便的事情”!千万不要一辈子学英语,却不能使用英语!这是对生命最大的浪费!第七、坚决反对中国人和亚洲人所

5、谓的“英语情结”!坚决反对为了学习英语而放弃其它的方面的自我改造!人生不仅是英语!英语只不过是一个工具!第八、“中英文”一定要同时进步!建议大家朗读《青年文摘》!疯狂英语的信念是:精通汉语,顺便学好英语!我每天都在坚持朗读优美、实用的汉语文章!我之所以成为中国最贵的翻译,我之所以翻译的时候不做笔记,就是因为我“不断提高的”汉语水平!第九、爱国就是承认自己的弱点,爱国就是虚心向别人学习,爱国就是讲一口流利的英语!爱国就是刻苦学习!爱国就是每天早上坚持“疯狂读英语”!第十、“学习的速度”就是成功的速度,而阅读的速度就是学习的速度

6、!一定要坚持“每天大量阅读”,这是人生“全面成功”的核心要素!每天无论多么劳累,我都要坚持阅读一个小时!正文:一、多“说”。创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去

7、和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知

8、内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读

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