应用统计学模拟试题库

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1、MBA/MPM/MIE《应用统计学》模拟试题库一、单项选择题（127）：1、研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于：A、理论统计学B、应用统计学C、描述统计学D、推断统计学2、用部分数据去估计总体数据的理论和方法属于：A、理论统计学的内容B、应用统计学的内容C、描述统计学的内容D、推断统计学的内容3、将全班学生划分为“男生”和“女生”，这里采用的数据计量尺度是：A、定比尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度4、将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这里采用的数据计量尺度为：A、

2、定类尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定比尺度5、昆明市的温度为260C与景洪市的温度310C相差50C,这里采用的数据计量尺度是：A、定距尺度B、定类尺度C、定比尺度D、定序尺度6、张三的月收入为1500元，李四的月收入为3000元，可以得出李四的月收入是张三的两倍，这里采用的数据计量尺度是：A、定序尺度B、定比尺度C、定距尺度D、定类尺度7、下列中，最粗略、计量层次最低的计量尺度是：A、定类尺度B、定序尺度C、定比尺度D、定距尺度8、下列中，计量结果只能进行加减运算的计量尺度是：A、定距尺度B、定比尺度C、定类尺度D、定序尺度

3、9、电视观众对收费频道是否应该插入广告的态度分为不应该、应该、无所谓三种。这里的数据属于：A、定类数据B、定距数据C、定序数据D、定比数据10、不仅能将事物区分为不同类型并进行排序，而且可以准确地指出类别之间的差距是多少的计量尺度是：A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度4611、下列哪个计量尺度，既可进行加减运算，也可进行乘除运算。A、定类尺度B、定序尺度C、定比尺度D、定距尺度12、获奖学金的学生分为甲、乙、丙三种。这里的甲、乙、丙是：A、定类数据B、定距数据C、定序数据D、定比数据13、一名统计学专业的学生为了完

4、成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2009年城镇家庭的人均收入数据属于：A、定类数据B、定序数据C、截面数据D、时序数据14、将统计总体按某一标志分组的结果表现为：A、组内同质性,组间差异性B、组内同质性,组间同质性C、组内差异性,组间差异性D、组内差异性,组间同质性15、统计分组的关键在于：A、确定组数和组中值B、选择分组标志和划分各组界限C、确定组距和组限D、选择统计指标和统计指标体系16、统计数据筛选的主要目的是：A、发现统计数据的错误B、对统计数据进行排序C、找出所需要的某类统计数据D、纠正统计数据中的错误17、由一组

5、数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的，反映原始数据分布的图形，称为：A、环形图B、茎叶图C、直方图D、箱线图18、上、下四分位数在数据中所处的位置分别是：A、25%，50%B、25%，75%C、50%，25%D、75%，25%19、如果你的业务是提供足球运动衫的号码，那么，哪一种度量对你来说更为有用？A、算术平均数B、中位数C、众数D、几何平均数20、数据161，161，162，163，163，164，165，165，165，166的中位数是：A、163B、163.5C、164D、021、经验法则表明，

6、当一组数据对称分布时，在均值加减1个标准差的范围内大约有：46A、68.27%的数据B、95.45%的数据C、99.73%的数据D、100%的数据22、非全面调查中最完善、最有科学根据的方式方法是A、重点调查B、典型调查C、抽样调查D、非全面报表23、重点调查中重点单位是指A、标志总量在总体中占有很大比重的单位B、具有典型意义或代表性的单位C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D、能用以推算总体标志总量的单位24、某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该地区水泥总产量的80％的五个大型水泥厂的生产情况进行调查，这种

7、调查方式是：A、普查B、典型调查C、抽样调查D、重点调查25、某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应选择A、统计报表B、重点调查C、全面调查D、抽样调查26、某连续型变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知相邻组的组中值为480，则末组的组中值为：A、520B、510C、500D、49027、连续变量数列中，其末组为开口组，下限是1000，相邻组的组中值为975，则末组的组中值为：A、1050B、987.5C、1000D、102528、工业企业的职工人数、职工工资是：A、离散变量B、前者是离散

8、变量，后者是连续变量C、连续变量D、前者是连续变量，后者是离散变量29、计算向上累计次数及比率时，各累计数的意义是各组A、上限以下的累计次数或比率B、上限以上的累计次数或比率C、下限以上的累计次数或比率D、下限以下的累计次数或比率30、如果某人去年下半年的工资收