工商企业管理专业(高职)教学计划

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1、工商企业管理专业(高职)教学计划一、专业培养目标与就业方向（一）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，高举中国特色社会主义伟大旗帜，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律方面的知识和能力，掌握工商管理专业必备的基础理论和专业知识，具有企业管理、人力资源、财务管理、市场营销、贸易、物流等方面知识和能力，能在企、事业单位及相应的业务部门从事管理实务工作的工商管理学科高级应用型专门人才。（二）就业方向1、从事企、事业单位的企业管理、市场策划等工作（主要专业方向）2、从事企、事业单位的贸易

2、、营销、会计、统计、文秘等工作（拓展方向）3、从事企、事业单位内外部管理等业务工作二、专业培养要求（职业岗位要求）（一）职业岗位知识要求1、掌握工商管理专业必须的基础理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，具备计算机应用基础知识；2、具备企业管理、市场策划等核心专业课程所要求的理论知识；3、具备贸易、营销、会计、统计、财政、税收、企业法律等初步理论知识。（二）职业岗位能力要求1、具有计算机应用技术，掌握企业管理的定性、定量的分析方法；2、具有运用所学的专业知识进行实务分析和处理、解决企业管理工作问

3、题的基本能力；3、具有一定经济管理的能力，熟悉国际企业管理工作的管理和技巧及全球视野；4、具有用英语阅读简单的专业资料和一定的英语会话能力和较强工商管理实际工作的能力；5、具有一定自学能力和专业拓展能力，熟悉国家有关经济方针、政策和法规。（三）职业岗位素质要求1、具有正确的世界观、人生观，坚定的社会主义信念和自觉的法制纪律观念；2、具有高尚的道德品质和良好的职业道德，职业行为符合规范要求；3、热爱专业，具有较强的敬业、奉献精神及创新意识。三、学制三年四、课程设置及教学要求（一）必修课1、公共基础课（1）思

4、想道德修养与法律基础54学时（实践教学24学时）本课程是以马克思主义为指导，对大学生进行我国社会主义法的基本理论、宪法和有关法律的基本精神和内容教育；根据大学生成长的基本规律，综合运用相关的学科知识，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，以法制教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

5、论64学时（实践教学28学时）本课程主要讲授马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系；改革开放以前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索成果和认识的曲折发展；中国特色社会主义现代化建设的总体布局等。本课程教学的根本要求，就是完整、准确地向大学生讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本立场、主要理论观点和科学方法，帮助大学生理解和掌握中国革命和建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本

6、纲领及各项方针政策的自觉性、坚定性，立志投身全面建设小康社会的伟大实践。（3）形势与政策40学时（实践教学24学时）“形势与政策”课是高校思想政治理论课程的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在当前和今后一个时期，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策

7、、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。本课程主要帮助学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，增加学生的爱国主义责任感和使命感，不断提高学生的爱国主义和社会主义觉悟，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。（4）大学英语200学时（含听说学时）本课程主要学习英语基本语法、词汇、听力、写

8、作、阅读、翻译和会话。要求掌握2500个词汇，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练，培养学生英语听、说、读、写、译的基本技能和运用英语进行交流的能力，增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应社会发展和国际交流的需要，使学生达到高等学校非英语专业专科毕业生英语一般要求。（5）计算机应用基础90学时（上机操作30个学时）主要讲授计算机基础知识、操作系统、中英文汉字录入法、中文WINDOM2000系统、字处理软件WORD200