大学生婚恋观调查分析

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1、·性健康教育·大学生婚恋观调查分析王兵蔡闽衡艳林长江大学医学院，荆州434000【摘要】目的：了解当代大学生对大学期间恋爱、婚姻的态度。方法：采取分层整体随机抽样法，对被调查者进行无记名问卷调查，数据统一用SPSS11.0软件处理。结果：赞成大学期间恋爱者占绝大多数，认为大学生恋爱利大于弊的比例略高于弊大于利，但仅有15.8%的被调查者认为大学期间的恋人会最终成为夫妻；赞成大学生结婚的比例仅40.8%，认为大学生结婚弊大于利并会引发新的社会问题者占大多数。结论：大学生具有理性的婚恋观，为更好地对大学生开展思想道德品质教育提供了

2、依据。【关键词】大学生；恋爱观；婚姻观我国已取消对大学生的年龄限制，对大学生在学习期间的恋爱、结婚也采取了更为宽容的态度。新的规定对当代大学生的恋爱观和婚姻观有什么样的影响？针对目前现状如何有效地开展对大学生的思想道德品质教育？为此，我们对大学二年级学生进行了婚恋观的调查，现将调查结果报告分析如下。著差异。在回答“大学生谈恋爱的利弊时”，利大于弊的比例略高于弊大于利，男性高于女性；尤其是在回答“大学期间的恋人会成为夫妻吗？”的选择上，选择“会”的仅占15.8%，而选择“难说”的占77.6%，而且女性要高于男性。详见表1。表-1

3、大学生恋爱观综合分析大学生可以谈恋爱吗大学生谈恋爱大学期间的恋人会成为夫妻吗?n可以不可以无所谓利大于弊弊大于利会不会难说总样本539男256女283439(81.5)200(78.1)235(83.0)15(2.8)15(5.9)4(1.4)85(15.8)41(16.0)44(15.5)284(52.7)161(62.9)123(43.5)255(47.3)95(37.1)160(56.5)85(15.8)54(21.1)31(11.0)36(6.7)20(7.8)16(5.7)418(77.6)182(71.1)236(

4、83.4)2.2在回答“恋爱动机”时，由高到低依次为孤1对象和方法独（56.7%）、爱情（51.4%）、浪漫（41.6%）、游戏人生（15.3%）、时髦（13.4%）。男性的选择顺序为：爱情、孤独、浪漫、时髦、游戏人生；女性的选择顺序为：孤独、爱情、浪漫、游戏人生、时髦。对大学期间恋爱负面影响的选择，都是以“增加经济负担”为首选。详见表2。采用分层整群随机抽样法，采用无记名问卷调查，当场填写当场交卷。调查人员经统一培训，向学生解释调查的意义，并保证绝对保密，力求问卷真实可靠。共发出调查表750份，收回742份，其中资料齐全的问

5、卷666份，回收率和有效率分别为98.9%和88.8%。男女之比1：1.23，平均年龄19.6岁。调查资料及原始数据均输入计算机，统计分析使用SPSS11.0统计软件。2.3在回答“大学生可以结婚吗”的问题时，选择“可以”的仅40.8%，且男性略多于女性，认为“大学生结婚利大于弊”及“不会引发新的社会问题”的人数是男性明显多于女性，而且有非常显著的差异。详见表3。2结果2.4认为“人类的性行为”是“美好的”比例仅2.1在回答“大学生可以恋爱吗？”的选择上，81.5%占50.1%，男性明显高于女性。对“婚姻形式”的选择，选“一夫

6、一妻”者占85.0%，女性明显高于男性。详见表4。的人选择了可以，女性略高于男性，但男女之间没有显2.5对贞操的选择中，“非常重要”和“重要”的【第一作者简介】王兵（1957-），男，山西省太原市人，教授，主要从事性健康教育工作。选择比例分别为34.7%和35.4%，女性的选择比例均明Dec.2005Vol.14No.12·31·中国性科学2005年12月第14卷第12期TheChineseJournalofHumanSexuality,表-2大学生恋爱观的比较分析大学生谈恋爱的动机是大学生恋爱会影响爱情时髦孤独浪漫游戏人生学

7、习进步交友经济负担总样本男选择次数%女选择次数%273(51.4)50.851.971(13.4)15.511.7301(56.7)42.768.9221(41.6)40.342.881(15.3)12.118.0207(39.0)34.443.184(15.8)18.013.9152(28.6)26.830.2400(75.3)71.678.6表-3大学生婚姻观的比较分析大学生可以结婚吗大学生结婚大学生结婚易引发新的社会问题吗n可以不可以无所谓利大于弊弊大于利会不会无所谓总样本男女539256283220(40.8)109(

8、42.6)111(39.2)178(33.0)89(34.8)89(31.4)141(26.2)58(22.7)83(29.3)78(14.5)54(21.2)24(8.5)461(85.5)202(78.9)259(91.5)411(76.3)187(73.0)224(79