班风形成学风学风促进校风

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1、班风形成学风   学风促进校风系别：经济管理系专业：企业资源计划管理班级：07211班引言作为一名大学生：你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？关键字：学风建设　自我态度　学习动力班风班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染

2、而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。班级情况介绍全班50人统计时间9月1日（一）班委成员班长：周龙成团支书：郭娜副班长：刘小华学习委员：郑子茹组织委员：肖姝体育委员：巨强李辉生活委员：邓明宣传委员：王飞文艺委员：郄泽川（二）等级考试：班里有46位同学通过英语A、B级考试15位同学通过英语四、六级考试5位同学通过计算机二级考试（三）党员发展情况：党员2人，积极分子9人（四）资源共享的问题（信息、资料）：同学录QQ群（五）学习情况：自入学以来，我班出勤率几乎全勤；课堂纪律良好，学生的期末考试挂科率低，（六）课外文化活动：班级

3、学生积极参加院、系组织的各项文体活动。班级问题（一）象牙塔还是大染缸有一部分体系还没有一定的人生定位，不清楚自己到底适合于工作还是专升本，以至于两部分都没有把握好。（二）玩物丧志有小部分体系缺乏明确的奋斗目标，找不到动力所在，将时间多花在睡觉、打牌或网络游戏中，更有甚者整整一个星期都呆在网吧。（三）自身定位不准，再工作没有明确目标有些同学由于专业基础知识薄弱，前期准备不够充分，信心大减，相反，另一些同学眼光太高，此外同学们缺乏就业的前期指导，学习技巧也严重缺乏，从而学习时带有一定的盲目性。改进措施（一）加强学风建设组织领导（二）加强思想政治教育（三）丰富课余文化，加强实践能力（

4、四）邀请相关人士对同学进行就业指导，提高就业率（五）冲击计算机三级、英语四级学风学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的学风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本  建设，良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。（一）学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。（二）文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，（三）出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还

5、有一定差距。我班以前“学风”方面存在的主要问题“学风”建设的具体按排我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正校风”。1、思想方面：大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“迎评在心，学风先行，从我做起”的学习目标；2、纪律方面：在保持现有的工作积极性和工作状态的基础上进一步提高工作热情，从自身做起，做好学生典范；3、学习方面：班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求学校在学风建设的作用加强成才教育和创新教育，激发学生学习原动力性和原动力；积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风建设；推

6、行我学院课堂守则；建立师生交流平台；完善奖励制度。综上所述:学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风、校风建设一定会更进一步！谢谢观看！07211