【最新资料】冬季安全生产大检查专项检查实施方案

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1、金泰·怡景花园1.1期三标段13#、14#高层住宅楼及地下车库工程安全生产大检查专项检查实施方案编制：审核：审批：西安中惠建筑工程有限公司金泰·怡景花园项目部2013年1月11日安全生产大检查专项检查实施方案一、检查目的针对冬季雨雾冰雪天气多发，年末岁初因为赶任务、抢工期而忽视安全生产等现象多发的特点，为防止在岁末阶段发生重大安全事故，确保生产安全有序的进行，我单位特进行此次冬季安全大检查行动。二、检查人员我单位项目部成立安全检查小组，人员配置如下：组长：王鹏副组长：黄斌刘伟组员：贾小宁范永刚杨乐吴冬张雷张照

2、明三、检查重点1、安全制度危险源分析与紧急救援预案，冬季施工安全措施，施工安全技术交底，冬季施工安全生产知识的宣传、教育和培训。2、施工现场无“三违”现象是否有大型吊装等危险性较大的工程施工，是否存在“三违”现象，“三违”的具体表现。3、防火防暴措施各类易燃、易爆物品管理情况，是否合理有效配置消防器材。4、对施工区域交通管制措施对边通车边施工的路段，要设立交通标志，并有必要的交通管制措施；对限制社会车辆出入的施工区域，各出入口要有警示标志。5、现场作业人员穿戴安全防护用品所检查标段有多少现场作业人员，其中有多

3、少人按要求穿戴了安全防护用品。6、井口、高空临边处的安全防护桩基、预留洞口、爬梯、桥梁临边处的防护措施，防落网挂设情况。7、施工用电安全临时用电架设，是否按规范搭设，配电箱是否符合要求，有无日检记录。8、施工现场安全警示现场有无安全警示牌，是否全面。9、作业人员生活区管理工人宿舍取暖设施是否设专人管理，是否无明火取暖和乱拉、乱接电器现象，宿舍线路是否按规范搭设。四、所查隐患及整改措施接上级通知，我单位成立安全检查小组在施工现场进行安全大检查，现发现安全隐患以及整改措施如下。所查安全隐患：1、库房灭火器摆放在角

4、落，在发生火灾时不能及时有效的起到灭火作用。2、有部分工人在高空作业时未佩戴安全带。3、现场个别灭火器摆放位置不符合要求。4、现场木方模板堆放不整齐，未及时清理。5、施工现场有工人生明火取暖。6、工人宿舍内有违规使用大功率电器取暖的现象。7、裙楼施工外架密目网未挂。整改措施如下：1、库房灭火器现已经放置于库房门口显眼处，若发生火灾能立即投入使用。2、对未佩戴安全带而登高作业的工人进行安全教育，管理人员加强监督。3、现场灭火器已按要求摆放在显眼、已取的位置。4、模板木方现已有序整齐的堆放，并已采取围挡。5、对现

5、场生明火取暖的行为，坚决予以制止。6、对在宿舍违规使用大功率电器取暖以及明火取暖的工人进行安全教育和罚款处理，管理人员今后将会对这方面加强监督管理工作。7、裙楼外架已搭设完毕，密目网正在按要求进行悬挂。五、检查意义1、通过建筑工程安全检查，了解安全生产的状态，为分析研究加强安全管理提供信息依据；2、发现问题、暴露隐患，以便及时采取有效措施，保障安全生产；3、总结及交流安全生产的成功经验，推动地区乃至行业安全生产水平的提高；4、利用检查，进一步宣传、贯彻、落实安全生产方针、政策和各项安全审查和您规章制度；5、增

6、强领导和群众安全意识，制止违章指挥，旧证违章作业，提高安全生产的自觉性和责任感。西安中惠建筑工程有限公司金泰·怡景花园项目部2013年1月13日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能

7、否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题

8、进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体