黑龙江省2010年四校联考一模(数学文)_

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1、黑龙江省2010年四校联考一模数学试题(文科)考试说明:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚;21世纪教育网2.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,字迹清楚;3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效;4.保持卡面清洁,不得折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个

2、选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.设全集是则()A.{2}B.{2,4,5,6}C.{1,2,3,4,6}D.{4,6}2.若实数则的最大值是()A.5B.6C.7D.83.函数的零点所在的大致区间是()A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)4.下列选项中正确的是()A.命题;命题,则命题“”是真命题B.集合C.命题“若”的逆否命题为“若”D.函数上为增函数,则m的取值范围是5.为了得到函数的图象,可以将函数的图象()A.向右平移个单位长度B.向左平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向右平移个单位长度6.若双曲线的取值范围是()A.(—30

3、,—15)B.(—40,—35)C.(—40,—25)D.(—40,—15)7.对于平面和不重合的两条直线m、n,下列选项中正确的是()A.如果m、n共面,那么B.如果相交,那么m、n是异面直线C.如果,m、n是异面直线,那么D.如果8.已知,则的夹角为()A.0B.C.D.9.已知等差数列达到最小值的n是()A.8B.9C.10D.1110.某几何体的三视图如下图,它的表面积为()A.2B.C.D.11.已知等比数列,则()A.B.C.D.12.已知抛物线的直线与抛物线C交于M,N两点,且,过点M,N向直线作垂线,垂足分别为P,Q,的面积分别为记为S1与S2,那么(

4、)A.S1:S2=2:1B.S1:S2=5:2C.S1:S2=4:1D.S1:S2=7:1第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案填在题后的横线上。)13.数列。14.椭圆有这样的光学性质:从椭圆的一个焦点出发的光线,经椭圆反射后,反射光线经过椭圆的另一个焦点,今有一个水平放置的椭圆形桌球盘,点A、B是它的焦点,长轴长为2,焦距为1,静放在点A的小球(小球的半径不计),从点A沿直线出发,经椭圆壁反弹后第一次回到点A时,小球经过的路程是。15.如图,现将△ADC沿DC边折起,使二面角A—DC—B的大小为60°,此时直线AB与平

5、面BCD所成角的正弦值为。16.关于函数,有下列结论:①函数的图象关于y轴对称;②在区间是单调递减函数;③函数;④在区间(0,1)上,函数是单调递减函数,其中正确的是。三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且(I)求的值;(II)若的最大值。18.(本小题满分12分)甲、乙两人玩数字游戏,先由甲任想一个数字记为a,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙想的数字记为b,且(I)求两人想的数字之差为3的概率;(II)若两人想的数字相同或相差1,则称“甲乙心有灵犀”,

6、求“甲乙心有灵犀”的概率。19.(本小题满分12分)如图所示,在棱长为4的正方体ABCD—A1B1C1D1中,点E是棱CC1的中点。(I)求三棱锥D1—ACE的体积;(II)求异面直线D1E与AC所成角的余弦值;(III)求二面角A—D1E—C的正弦值。20.(本小题满分12分)已知点M是离心率是上一点,过点M作直线MA、MB交椭圆C于A,B两点,且斜率分别为(I)若点A,B关于原点对称,求的值;(II)若点M的坐标为(0,1),且,求证:直线AB过定点;并求直线AB的斜率k的取值范围。21.(本小题满分12分)已知幂函数为偶函数,且在区间上是单调增函数。(I)求函数

7、的解析式;(II)设函数(i)若函数处有极值,求a的取值范围;(ii)对于任意的在[—2,2]上恒成立,求的取值范围。请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲如图,⊙O内切于△ABC的边于D,E,F,AB=AC,连接AD交⊙O于点H,直线HF交BC的延长线于点G。(I)求证:圆心O在直线AD上;(II)求证:点C是线段GD的中点。23.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程已知直线的参数方程为,圆的极坐标方程为(I)求直线的普通方程和圆的直角坐标方程;(

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