高中语文复习常备知点大全高考语文考点辅导

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1、高中语文复习常备知识点大全一、语文知识点20条  1.小说三要素:  A人物B情节C环境  2.议论文三要素:  A论点B论据C论证  3.比喻三要素:  A本体B喻体C喻词  4.记叙文六要素(五W+H):  何时when何地where何人who何因why何过how何果whAt  5.律诗四条件:  A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调  6.五种表达方式:  A叙述B议论C抒情D说明E描写  7.六种说明文说明方法:  A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义  8.三种说明文说明结构:  A总分总结构B总分结构C分总结构  9.三

2、大说明文说明顺序:  A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序  10.两种基本议论文结构:  A提出问题-----分析问题-----解决问题  B提出观点-----论证观点-----总结观点  11.六种议论文论证方法:  A举例法B对比法C喻证法D归谬法  12.八种主要修辞方法:  A比喻B拟人C排比D夸张  E反问G反复F设问H对偶  (简记为:喻拟排夸,二反设对)  13.四种人物描写方法:  A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写  (简记为:外语动心)  14.七种短语类型:  A并列短语B偏正短语  C主谓短语D动宾短语  E动补短语F介宾短语  G的

3、字短语  (按功能划分为七种)  A名词性短语  B动词性短语  C形容词性短语  (按词性分三种)  15.六种句子成分:  A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语  16.十二词类(性):  A名动形B数量代C副介连D助叹拟  17.三种记叙方法(顺序):  A顺叙B倒叙C插叙  18.三种省略号作用:  A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长  19.四种波折号作用:  A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止  20.四种引号作用:  A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调  贰语文学法归类  1.课文预习六步法:

4、  A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容  C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构  E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色  2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):  A听到listenB看到look  C写到writeD说到speAkE思到think(耳眼手嘴脑五官并用)  3.赏诗三步法:  A知人论世(了解作者,把握背景)  B译析字面(通译全诗,分析景情)  C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)  4.划分文章结构四法:  A依据表达方式  B找寻明暗线索  C依据时空顺序  D依据逻辑顺序  5.分析八种关键句作用:  A点明题目,引起下文(点题句)

5、  B点明中心,亮出主旨(中心句)C设置悬念,引发兴趣(悬念句)  D承上启下,自然衔接(过渡句)  E前后照应,和谐统一(照应句)  F侧面烘托,间接映衬(烘托句)  G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)  H增强语言,突出特征(修辞句)  6.辨别七类文章写法:  A对比写法  B象征写法  C烘托写法  D以小见大写法  E先扬后抑写法  F虚实结合写法  G夹叙夹议写法  叁写作手法26个知识点  一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)  三、修

6、辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语  四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果  五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙  六、描写角度:正面描写、侧面描写  七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌  八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉  九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)  十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)  十一、叙述方式:概括叙述、细节描写  十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序  十三、说明方法:举例

7、子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用  十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局  十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境  十六、环境描写分为:自然环境、社会环境  十七、议论文三要素:论点、论据、论证  十八、论据分类为:事实论据、道理论据  十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证  二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)  二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。  二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓

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