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《2017-2018学年高中物理人教版选修3-5教学案：第十八章 第3节 氢原子光谱 word版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
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2、特征谱线。5.巴耳末公式:1λ=R⎝⎛⎭⎫2nn=3,4,5,…一、光谱1.定义用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱。2.分类(1)(2)3.特征谱线各种原子的发射光谱都是线状谱,且不同原子的亮线位置不同,故这些亮线称为原子的特征谱线。4.光谱分析由于每种原子都有自己的特征谱线,可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成成分,这种方法称为光谱分析,它的优点是灵敏度高,样本中一种元素的含量达到10-10以被检测到。二、氢原子光谱的实验规律1.许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的,
3、因此光谱研究是探索原子结构的一9条重要途径。2.巴耳末公式:1=R⎝⎛⎭⎫121n。(n=3,4,5…)3征。三、经典理论的困难1.核式结构模型的成就:正确地指出了原子核的存在,很好地解释了2立特征。1.自主思考——判一判(1)各种原子的发射光谱都是线状谱,并且只能发出几个特定的频率。(√)(2)可以利用光谱分析来鉴别物质和确定物质的组成成分。(√)(3)光是由原子核内部的电子运动产生的,光谱研究是探索原子核内部结构的一条重要途径。(×)(4)稀薄气体的分子在强电场的作用下会变成导体并发光。(√)(5)巴耳末公式中的n既可以
4、取整数也可以取小数。(×)2.合作探究——议一议利用白炽灯的光谱,能否检测出灯丝的成分?提示:不能,白炽灯的光谱是连续谱,不是原子的特征谱线,因而无法检测出灯丝的成分。1.9光谱的分类(1)发射光谱:物质发光直接获得的光谱,分为连续光谱和线状光谱(或原子光谱)。(2)吸收光谱:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱。2.太阳光谱(1)太阳光谱的特点:在连续谱的背景上出现一些不连续的暗线,是一种吸收光谱。(2)对太阳光谱的解释:阳光中含有各种颜色的光,但当阳光透过太阳的高层大气射向地球时,太阳高层大气中含有的元素会吸收它
5、自己特征谱线的光,然后再向四面八方发射出去,到达地球的这些谱线看起来就暗了,这就形成了连续谱背景下的暗线。3.光谱分析(1)优点:灵敏度高,分析物质的最低量达10-10g。(2)应用。①应用光谱分析发现新元素;②鉴别物体的物质成分:研究太阳光谱时发现了太阳中存在钠、镁、铜、锌、镍等金属元素;③应用光谱分析鉴定食品优劣。[典例](多选)9下列关于光谱和光谱分析的说法中,正确的是()A.太阳光谱和白炽灯光谱都是线状谱B.煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气或霓虹灯产生的光谱都是线状谱C.进行光谱分析时,可以用线状谱,不能用连续光谱D.我们能
6、通过光谱分析鉴别月球的物质成分[审题指导](1)光谱分析应当使用线状谱或吸收光谱,不能使用连续光谱。(2)月球反射光的光谱反映的是发光物——太阳的物质组成。[解析]太阳光谱中的暗线是太阳发出的连续谱经过太阳大气层时产生的吸收光谱,正是太阳发出的光谱被太阳大气层中存在的对应元素吸收所致,白炽灯发出的是连续谱,选项A错误;月球本身不会发光,靠反射太阳光才能使我们看到它,所以不能通过光谱分析鉴别月球的物质成分,选项D错误;光谱分析只能是线状谱和吸收光谱,连续谱是不能用来进行光谱分析的,所以选项C正确;煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气或霓虹
7、灯产生的光谱都是线状谱,选项B正确。[答案]BC9三种光谱的比较:1.关于光谱,下列说法正确的是()A.一切光源发出的光谱都是连续谱B.一切光源发出的光谱都是线状谱C.稀薄气体发出的光谱是线状谱D.做光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的组成成分解析:选C物体发光的发射光谱分为连续谱和线状谱,A、B错;做光谱分析可使用吸收光谱也可以使用线状谱,D错。2.月亮的光通过分光镜所得到的光谱是()A.连续光谱B.吸收光谱C.明线光谱D.原子光谱解析:选B月亮是反射太阳光,而太阳光谱为吸收光谱,所以选项B正确。3.太
8、阳光的光谱中有许多暗线,它们对应着某些元素的特征谱线,产生这些暗线是由于()A.太阳表面大气层中缺少相应的元素B.太阳内部缺少相应的元素C.太阳表面大气层中存在着相应的元素D9.太阳内部存在着相应的元素解析:选C吸收光谱的暗线是连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的。太阳光的吸收光谱应是
