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1、广东高考语文满分答题技巧总结高考语文满分答题名句名篇默写题见后面所附《高考语文古诗文背诵篇目汇编》2.诗歌鉴赏题考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象语言表达技巧(2)评价文章的思想内容思想内容和作者的观点态度【第一步】准确解读文本:在了解"诗家语"多省略,多倒装特点的基础上,抓关键点:(1)上看上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调.再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格.注意时代对作家的影响;(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索.(3)中看中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句
2、眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词.后部分一般运用议论,抒情手法,是诗的主旨.【第二步】明了答案构成要点(即给分点).小口径问什么答什么,大口径问题一般要包括三个要点:括三个要点:●(1)采用的写作手法:常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类.●(2)手法揭示的内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理).●(3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用.(内容方面的作用:深化意境,深化主旨,意境深远、优美,意味深长,耐人寻味,言近旨远.●(4)形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答)(注意:不同类型题目的
3、三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要注意:点的顺序要根据具体题目的类型有机组合.一般情况下,我们要写明白:此诗写了什么内容,用了什么手法,表达了什么感情.)【第三步】诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答题方法.◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人景,物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?答题步骤:答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面.②概括景物所营造的意境氛围特点.③根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情.应答出为什么.*注意诗歌中有固定含义的意象:1.写景咏物诗常用意象:哀
4、鸿:比喻哀伤苦痛,流离失所的人.野渡:常表现诗人自由自在的生活.渔舟:表现一种恬静幽美的景象.鸳鸯:表现自然界一派生机,和谐宁静的景象.桃花:表现充满着蓬勃生机的春天景象.青山:表现赏心悦目的绚丽景色.蝴蝶:表现一种宁静安谧的生活环境.早莺:表现一种融和骀荡的春意.草木:常以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨.烂柯:喻离家时间之长.双鲤:借代远方来信.西风:表现思念与离乡之愁.夕阳:表现对年华易老的慨叹.彩袖:表现对心上人的一种爱恋,珍惜之情.锦瑟:表现一种美好的往事或青春年华.蝉:常用来表现品行的高洁.梅花:一种高洁人格的象征.松柏:象征孤直耐寒的品格.子:表现君子的品德修养.菊花:坚强
5、的品格,清高的气质.杨花:飘零之意.采薇:借指隐居生活.折桂:比喻科举及第.红叶:代称传情之物.松:喻傲霜斗雪的坚贞品德.莲花:表达爱情,象征爱情的纯洁.2.伤春作别诗常用意象:水晶帘:闺中的一种帘子,借以表现思妇的寂寞之情.辽西:表达思妇怀念出征在外的丈夫.玉阶:表现思妇远眺而思念丈夫.屏风:表现闺中人思念亲人.娥眉:指美人的梳洗或揽镜自照,顾影自怜的情景.罗幕:表现思妇对远人的思念.乱红:表现女主人公对花慨叹年华的逝去.危楼:指女主人公眺望远处,思念心上人.落花:代表生命的短暂,惜春,伤时的惆怅和对于死亡的焦虑,忧伤.冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞和品格的高尚.南浦:水边的送别之所,表达
6、送别之意.长亭:长亭是陆上的送别之所.芳草:常用来比喻离恨.班马:抒发惜别之情.3.山水田园诗常用意象:绿树:常表现一种幽静的环境.黄鹂:常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静.空山:常表现空旷,幽静的环境.明月:常以明月渲染一种清幽的环境.柳绿:渲染一种如诗如画的意境.桂花:表现一种宁静,清远的情境.春山:渲染静寂的环境.竹:常寄托主人公一种清高脱俗的情怀.云:常表现主人公的恬淡隐逸之情.海棠:表现对美好景物的珍惜.白鸥:表现自由恬静的生活.白鹭:常表现一种安谧清幽的环境.稻香:表现农村环境及农村生活的恬静与清幽.细雨:写环境的宁静.恬淡.蛙:写农村风光与环境,衬托人的悠闲心情.4.羁旅行役诗常用意象:
7、月亮:对月思亲,常引发离愁别绪,思乡之愁.柳树:以折柳表惜别.丁香:常常与孤独忧愁,特别是离情别绪相联系.芭蕉:常表达孤独忧愁的离情别绪.梧桐:表示一种凄苦之音.杜鹃:凄凉,哀伤的象征.鹧鸪:勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪.乌鸦:常与衰败荒凉的事物联系在一起.猿啼在诗歌中常象征一种悲伤的感情.水:常和绵绵的愁丝连在一起.鸿雁:常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感.也用来指代书信,音讯.红豆:又
