楼宇智能化工程技术专业介绍

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1、楼宇智能化工程技术专业申请院级重点专业建设点汇报自动化与信息工程系汇报人：谢卓奇汇报主要内容：第一部分专业发展简介第二部分建设目标第三部分建设方案第四部分进度安排及预期成果第五部分主要特色及遇到的困难问题院级重点专业申报汇报1.1专业发展情况2006楼宇智能化工程技术专业开始招生，目前已经拥有2届共48名毕业生，目前08、09、10级专业学生人数共为157人。院级重点专业申报汇报1.2专业发展前景2010年，楼宇智能化工程技术专业被评为高职专业5个绿牌专业之一，也是我院普通高考录取中全部专业的唯一绿牌专业院级重点专业申报汇报1.3人才培养目标培养掌握楼宇

2、智能化系统中常用设备的安装、运行、管理与维护的基本技能，掌握智能建筑消防联动系统、视频安全监控系统、门禁对讲系统、防盗报警系统、智能建筑通信网络系统、综合布线系统、办公自动化设备应用与维护等系统的安装、运行、维护、检修与技术改造，具有良好职业操守和团队配合意识，具备良好的工作执行力和吃苦耐劳精神，胜任智能建筑各系统安装、调试、运行与维护的高级技术应用型专门人才。专业人才培养目标院级重点专业申报汇报1.4专业课程内容情况专业内容涵盖计算机应用、电气自动化技术、电子信息工程等专业楼宇智能化工程技术专业计算机网络系统安全防范系统通信网络系统消防报警系统供配电系

3、统培养高素质技能型人才办公自动化系统工程项目预算综合布线系统工程施工管理典型工程系统传输控制系统专业内容立足工作岗位培养职业能力典型应用系统院级重点专业申报汇报总体目标依据职业岗位能力建设体现岗位技能要求、促进实践能力培养的工学结合优质核心课程深化课程体系和教学内容改革，构建工作岗位要求的课程体系着力培养专业带头人、骨干教师、双师素质教师、聘请企业兼职教师打造专兼结合的高水平教学团队创新符合企业用人需求的教学方法与教学手段实现特色鲜明、人才输出质量高、发展良性循环的绿牌专业二、建设目标院级重点专业申报汇报职业素质培养终身学习的思想、主动的沟通能力、懂得补

4、位的团队合作精神良好的法制意识、职业道德精神、责任意识、积极进取的精神课程体系与教学内容改革遵章守规行为、诚信做事风格、爱岗敬业理念深入调研、优化人才培养方案根据岗位的新要求，制定新的课程标准，融入更多职业内容进行工作过程系统化的课程建设和改革，编写2本工学结合教材2.2具体建设目标院级重点专业申报汇报师资队伍建设组成10名专任教师和9名兼职教师组成的双师结构教学团队通过一系列措施，提高双师素质，优化双师教师结构实验实训条件建设培养1名专业带头人、2名骨干教师1名双师型教师，聘任4名兼职教师根据专业发展的需求和目前企业一线工程技术应用的发展来建设扩建楼宇

5、智能实训室，增加具备真实场景的实训操作间新建智能楼宇系统综合工程项目管理实训室，搭建工程项目平台2.2具体建设目标院级重点专业申报汇报三、建设内容1.人才培养模式改革第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期学习学期学习学期学习学期工作学期顶岗实习毕业设计学习学期前十周综合实训学习学期“4.5+1.5”人才培养模式示意图院级重点专业申报汇报人才素质需求企业调研工作岗位分析具体分析表职业资格标准知识、能力、素质分析得出典型工作任务分析工作任务课程面向工作岗位职业能力分析依据职业岗位的课程能力职业分析3.2课程体系和教学内容改革进行职业能力分析形成课程

6、体系院级重点专业申报汇报根据智能化工程技术岗位调研智能化电气技术员智能化设备安装工智能化项目监理智能化工程预算智能化工程维护培养工程技术应用能力智能化项目经理综合布线系统安装安防系统安装等物业系统运行维护系统典型工作任务智能化设备营销选取教学内容立足工作岗位培养职业能力工作岗位群调研3.3典型工作任务确定选取岗位院级重点专业申报汇报3.4课程体系构建参照智能化企业对人才能力的要求和需求按照学习领域对应的方法根据岗位群所需职业能力研究和分析按照工作领域对应的方法331课程体系构建楼宇电气控制技术智能园区安防系统楼宇综合布线系统确定三门优质核心课程和第六学期

7、的校外实习校外实习基地实习第六学期校外实习院级重点专业申报汇报3.5课程设置知识递增能力递进素质拓展课程大学生心理健康教育、普通话达标、大学语文、中国革命史、形体训练、演讲与口才、社交礼仪、美学基础、英语阅读与欣赏、文学欣赏、音乐欣赏、公共关系学、美术欣赏、世界文明史、人力资源管理、现代企业制度、企业管理、中国音乐简史、外国美术简史、合唱艺术、DV制作专业课程4.5学期专业课程（3门优质核心课程）1.5学期顶岗实习3个层次职业核心技能C语言程序设计办公自动化系统楼宇供配电及照明电气工程计量与计价楼宇电气控制技术（核心课程）综合技能实训顶岗实习毕业设计（1

8、.5学期）楼宇电气控制设备的运行与维护建筑智能化施工图绘制智能建筑消防联动系统智