基于难度分析的试卷组建系统设计与实现毕业论文

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1、ANYANGINSTITUTEOFTECHNOLOGY本科毕业论文基于难度分析的试卷组建系统设计与实现ThePaperSystemDesignandImplementationBasedOntheDifficultyofAnalysis学院名称:专业班级:学生姓名:指导教师姓名:指导教师职称:2013年5月毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得安阳工学院及其它教育机构的学位或学历而使

2、用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:     日 期:    指导教师签名:     日 期:     使用授权说明本人完全了解安阳工学院关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:     日 期:    V基于难度分析的试卷组建系统设计与实现摘要:教学评价是教学工作的一个重要

3、环节,通常的教学评价方式多为通过试卷进行考试,因而试卷的质量将直接影响到教学评价的结果。一般情况下,教师出试卷时要么到庞大的题库里一道一道的把题目挑选出来,或是从几本相关的书里把题挑选出来组成一份试卷,这样既费时又费力,而且很难保证试题的覆盖面和把握试卷的难度。为了将老师从繁重的命题工作中解放出来,提高教学工作质量。所以,“基于难度分析的试卷组建系统设计与实现”便应运而生。“基于难度分析的试卷组建系统设计与实现”采用基于B/S模式的三层架构体系,运用VisualStudio2008作为开发软件,SQLServer2005作为数据库。实现了教师添加单选题、判断题、简答题、教师自动出卷、人工出卷

4、、教师管理试卷、教师修改密码、管理员添加教师等信息。测试结果表明:基于难度分析的试卷组建系统设计严谨,功能完善;界面流畅,使用方便;扩充性强,易于维护;性能良好,安全可靠。关键词:难度分析三层架构VisualStudio2008VThePaperSystemDesignandImplementationBasedOntheDifficultyofAnalysisAbstract:Valueofteachingisanimportanttacheforteaching,usuallyavalueofteachingisfromaexam,soaqualitypaperstraighttouch

5、esthevalueofteaching.Thegeneralsituation,teacherthinksoutapaper,reachhugeexampooleachfindsoutthequestion,orshoulderthequestiontogetheroutfromseveralrelevantbooks.Time-consumingandalsostrenuouslikethis,andverydifficulttoguaranteecoveragerateandpaperdegreeofdifficultyofexaminationquestion.Helpingthet

6、eacherdisengagesfromtheburdensomepropositionaboutexam,Inordertoimprovethequalityofteaching.Therefore,“ThePaperSystemDesignandImplementationBasedOntheDifficultyofAnalysis”willcomeintobeing.“ThePaperSystemDesignandImplementationBasedOntheDifficultyofAnalysis”isbasedonB/Smodelby3-tierapplication,using

7、VisualStudio2008asdevelopmentsoftware,SQLServer2005asdatabase.Haverealizedtheteachersaddasinglechoice,trueorfalsequestions,short-answerquestions,automaticthepapers,artificialthepapers,managementofpaper,chan

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