“文学类文本阅读”答题技巧(打印版)

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1、GK2011文学类文本阅读备查资料（一）2011-3-16散文阅读答题技巧指导正在研读这份资料的同学们：怎样将这份资料真正用起来呢？我们建议你：先将下面散文八种题型的题目类型、具体要求和答题模式弄清楚，在具体做题时考虑该题可以归到哪种题型，然后用相应的答题框架组织语言回答。试试看？比较一下按你自己习惯答题与用这份资料中方法答题的效果吧，看看这些方法到底好不好？如果你能借助这份资料，灵活运用，总结出更加恰切、更加适合你的答题习惯的答题方法，那就是我们真正期待的效果了。“行百里者半九十”，加油！一、散文的特点：形散而神不散。“形散”指散文取材广泛自由，不受时空限制；表现手法多样，

2、多种表达方式相结合。“神不散”指散文用线索将材料一以贯之。散文中常见的线索有：（1）含有深刻意义或象征意义的事物为线索；（2）作品中的“我”为线索，好处是写“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人；（3）以作品中的某种情感为线索。二、散文的分类：记叙性散文、议论性散文、抒情性散文。记事散文以事件发展为线索；记人散文以人物为中心，与小说的区别就是看人物形象是否真实。议论性散文重理智。抒情性散文主要抒发作者主观情感，最常用的手法是借景抒情和托物言志（象征），直抒胸臆可以在文章的局部地方出现，不会通篇运用。三、散文答题的关键词：思想内容方面、写

3、法技巧方面、结构形式方面。可以三级循环答题。四、散文阅读的八种题型：①重要词语、重要句子含义分析题；②句段作用分析题；③环境描写作用题；④（人物等）形象分析题；⑤原因概括题；⑥表达技巧分析题；⑦主题归纳概括题；⑧文本意蕴探究题。（一）、重要词语、重要句子含义分析题：重要词语含义分析：1、审题：说说某词语、某句子丰富含意，答题侧重内容（抓关键词语，思考作者用意或读者的理解；理解表层意思、深层意思、言外之意）；说说某词语、某句子的表现力，答题侧重手法（如修辞、结构作用）。2、重要词语往往是：体现作者立场观点的词语；表现文章主题思想的词语；反映深层次含义的词语；对文章结构起照应连接

4、作用的词语（代词）；运用了比喻、借代、反语等修辞的特殊词语；根据语境随情而作别种义项的词语。命题者侧重考查一个词语在具体语境中的指代义或临时义或隐含义。侧重词语在语段具体语境中的含义和作用（动态的理解）。所以特别要结合整篇文章或上下语句（段）来阐述词语的含义。3、方法：对使用了比喻、象征等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义。解答这类题目时，“在文中”是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。一般来说，一个涵义丰富的词语的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在

5、原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。答题时的语言表达要记得关键词的替换理解，修辞句子还原真实意思并说作用与情感，抽象含蓄句子具体化，具体生动句子概括抽象化，复杂句子化为简单句子再体会。4、词语含义题答题模式：该词语一般指……，在文中指……（语境意思），运用……的技巧、起到……效果，表现作者……意图（情感）。重要句子含义分析：1、重要的句子往往是：起始句、衔接句、警示句、矛盾句、情感句、引用句、比喻句、总结句等。2、解答方法是：首先要从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次，从辨析句间关系入手，看本句与上下文之间的

6、关系。一般来说，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。再次，要从理解修辞格入手，分析语句的表现形式，从而透视其深层意义。一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。GK2011文学类文本阅读备查资料（一）2011-3-163、答题思路：该句子写什么（内容），怎样写（手法），为什么（分析效果、作用）4、句子含义题答题模式：该句表面意思是……，实际上写了……，运用……（特别手法），表达作者……，并且……（结构作用）。（二

7、）、句段作用分析题：1、审题：题目设计往往是请你分析某一个句子或某一段话在文中的作用；或者“说说这段话在内容表达上的作用”；或者“说说这段话在全文结构上的作用”；或者“分析某段话的作用”。文章开头有两种，即开门见山和使用宕笔。这宕笔和主笔之间，可能存在四种关系，即自然引出，铺垫伏笔，对比衬托，比喻类比等。有时一处宕笔兼有几种作用。在组织材料时有时用简笔勾勒，有时繁笔渲染。考试时选取的语段往往是宕开一笔写的插叙类文字，或是浓墨渲染的繁笔，或是有明显特点的语段。2、不管怎样提问，答题都要考虑三个角度：内容上