朱明zhubob课题一 汽车万用表

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1、课题一汽车专用万用表任务用汽车专用万用表检测汽车数据【任务内容】1.认识汽车专用万用表的组成、结构,功能标识字母和数字的含义;2.用汽车专用万用表测量汽车的起动电流、发动机转速、点火闭合角、氧传感器信号、空调风口温度及喷油器的喷油脉宽值。【任务目标】1.熟悉汽车专用万用表的结构、功能及面板;2.掌握正确运用汽车专用万用表测取汽车上的常用数据的方法,并操作到熟练程度。【任务实施】先由学员熟悉如下工作页,了解本任务内容。在学习相关知识点后,利用工作页,在教师的指导下完成本任务,同时完成工作页相关内容的填写。用汽车专用万用表检测汽车数据任务工作页一、

2、认识汽车专用万用表的结构、功能及面板(此步骤可在理论课室进行)1.准备工具及设备:汽车专用万用表每2人1台2.请记录学习用汽车专用万用表的型号:3.请观察图1—1普通汽车专用万用表,按序号填写名称:1——2——3——4——5——6——7——8——9——4.请观察汽车专用万用表除了表体以外,还有哪些附件?5.请观察汽车专用万用表,按照万用表上标识填空:图1—1普通汽车专用万用表(1)测电阻的档位有哪几个?请全列出来。(2)测电流的档位有哪几个?请全列出来。直流:交流:(3)测电压的档位有哪几个?请全列出来。直流:交流:(4)测频率、温度、占空比及

3、的档位是哪几个?表笔/探头应插入哪两个孔。频率:插哪两个孔:温度:插哪两个孔:占空比:插哪两个孔:转速:插哪两个孔:(5)测闭合角、起动电流及氧传感器的档位是哪几个?表笔应插入哪两个孔。闭合角:插哪两个孔:起动电流:插哪两个孔:氧传感器:插哪两个孔:(6)测喷油器喷油脉宽要测哪两个值:第一个值:第二个值:计算公式为:6.哪些值的测量要将电路断开,采用串联的方式测量?其它值一般是并联测量。二、用汽车专用万用表检测汽车数据1.人员及设备要求:劳动组织:每小组由4至6名学生组成,指定3名学生分别负责安全监督、仪器操纵、数据记录,其余同学观摩学习;老师

4、负责安全与技术指导,组织学生轮换操作。设备准备:每小组万用表1台,发动机实验台架或整车一台。2.测量准备工作,每做一步请在()中打“√”(1)对于整车:在车轮上垫上止动块(),拉紧手刹(),空档(),打开发动机仓(),铺上维修护裙(),视情况拆除发动机塑料罩()。对于发动机实验台架:检查配件是否齐全,旋转部件是否有异物卡住或接触,对于不正常情况向老师报告,再排除。()(2)由老师用探针将点火线圈“-”极信号、氧传感器信号及喷油器控制信号引出,并向学生简单讲解。()3.测量发动机起动电流:(1)将汽车专用万用表引线插头插入万用表如下两个插孔中:(

5、2)将万用表功能开关置于档,按下万用表电源开关。(3)将电流传感器夹到电源线上。(4)拔下所有喷油器的线插头,实现断油,防止测量起动电流时发动机起动。请思考:为会什么不采用断火的方法来阻止发动机起动?答:(5)安排一学生启动发动机2—5秒,读取万用表上读数为。注意:第次起动发动机不得超过秒,每两次起动间隔时间在秒以上。(6)测量完毕,取下电流传感器,恢复喷油器接线。4.起动发动机,测量其它数据:(1)测量发动机怠速转速,参考图1—2:图1-2发动机转速测量1)将万用表功能选择开关置于档;2)将转速专用插头插入座孔及座孔中;3)将红黑两表笔分别接

6、到点火线圈及上;4)按下万用表电源开关,读取发动机怠速转速为转/分钟。5)测量完毕,取下并收好转速传感器及其引线。(2)测量点火闭合角:1)将万用表功能选择开关置于档;2)将正负表笔插入座孔及座孔中;3)将负表笔搭铁,正表笔接在引出线上;4)按下万用表电源开关,读取点火线圈一次侧闭合角为度。(3)测量氧传感器信号,参考图见图1—3:图1-3氧传感器箱出电压的测量1)将万用表功能选择开关置于档;2)将正负表笔插入座孔及座孔中;3)将负表笔搭铁,正表笔接在引出线上;4)按下万用表电源开关,读取信号电压为伏。5)连续急踩油门,观察信号电压为伏。注意:

7、氧传感器正常工作温度要达到360度以上,否则无信号输出。氧传感器信号电压低于0.45伏,表示混合气过(浓稀);氧传感器信号电压高于0.45伏,表示混合气过(浓稀)。(4)测量空调风口温度:1)开启空调,将万用表功能选择开关置于档;2)将温度感应探头表笔插入座孔及座孔中;3)将温度感应探头放置车外,按下万用表电源开关,读取环境温度为度;4)将温度感应探头放置于空调出风口,按下万用表电源开关,读取空调出风口气温为度。5)测量完毕,取下并收好温度感应探头及其引线。。(5)测量喷油器的喷油脉宽值:1)首先测量喷油频率:将万用表功能选择开关置于档,黑红表

8、笔分别插入地线插孔和公用插孔中,按下万用表电源开关,黑表笔搭铁,红表笔接喷油器信号引出线,读取频率为Hz;2)其次测量喷油占空比(频宽比):如图1—4

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