马克思主义基本原理概论实践教学实施方案

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1、《马克思主义基本原理概论》课的实践教学实施方案一、实践教学目的教学目的是深化课堂理论教学，提高大学生实践能力，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德，在实践中学会做人，学会做事；学会运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，从而提高认识能力、思辨能力和实践能力。二、实践教学的主要方式实践教学主要采取社会调查的方式进行，即学生投身到现实社会生活中去，通过各种方式直接体验和感受社会现实，并进行理论联系实际的思考分析。三、实践教学的选题(一)选题要求:学生选题要先交开题报告,经任课教师认可才可以实施.（详见附件一）选题要坚持立足惠州、面向全省的原则，能反映有关社会问题，

2、具有一定的社会意义；同时选题涉及到的背景知识，应同思想政治理论课的topreventtheaccumulationofair,bothendsofthetubearerequiredtheCentertobake.6.2.5setsshouldbeatthebottom200mmlashingcableheadisfixedrung,withasimilarcablecolorofplasticlashings.Cableheadusing"equal-widthstacked"layout,oraccordingtothesizeandspacewithintheenclosur

3、ecablevolumeadjust,butyoumustensureuniform,neatandelegant.6.2.6disccabinetwithincableshieldlayerrequirements某一个理论知识或思想观点密切相关。为便于学生选题，我们拟定了系列选题，但这些选题只提供一个大的方向，仅供学生选题时参考，学生也可以根据自己的兴趣和实际情况另拟选题。（二）实践教学选题：（1）调查家乡自改革开放以来农民职业的变化情况，联系唯物史观的交往理论，写一篇关于农民就业问题的调查报告。（2）调查家乡所在地随着改革开放的深入，人们思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的

4、方面、存在的问题，运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响，完成调查报告。（3）深入社区、乡村，调查人们的业余生活时间的支配情况，联系精神文明建设的有关理论，撰写一篇关于人们闲暇生活情况及问题的调研报告。（4）调查一个村庄、社区，对基层民主建设的状况（如村民委员会的建设、居民委员会作用的发挥）等方面进行比较全面的调查，分析基层民主建设在社会主义政治文明中的地位、途径等问题，完成调查报告。（5）调查一部分人群，了解大家对改革开放形势的看法，如当前人民群众最关心的问题、最希望政府干的事情、最不满意的方面，初步掌握目前人们对我国改革开放和社会主义现代化建

5、设的总体认识，运用社会意识的相对独立性原理给以分析，撰写调查报告。（6topreventtheaccumulationofair,bothendsofthetubearerequiredtheCentertobake.6.2.5setsshouldbeatthebottom200mmlashingcableheadisfixedrung,withasimilarcablecolorofplasticlashings.Cableheadusing"equal-widthstacked"layout,oraccordingtothesizeandspacewithintheenclos

6、urecablevolumeadjust,butyoumustensureuniform,neatandelegant.6.2.6disccabinetwithincableshieldlayerrequirements）通过调查所在地区人们的宗教信仰状况，运用社会意识的相对独立性原理，写一篇有关当前社会生活中人们理想、信仰、信念建设的调查报告。（7）当今时代是一个网络时代，网络已经走入了人们的生活。调查所在单位、社区、乡村人们的上网状况，写一篇关于人们网络生活情况的调查报告。（8）调查所在乡村落实九年制义务教育情况，少年儿童辍学、失学情况，写一篇关于当前农村普及九年制义务教育的调

7、研报告。（9）结合个人从小学到中学、大学的求学历程和切身感受，分析我国基础教育中成功的经验、存在的问题和应对的设想，撰写调研报告。（10）调查自己家乡地理环境与经济、社会发展等状况，撰写一篇调查报告，说明地理环境对社会发展的影响。（11）结合当代大学生活的实际，就下列问题进行调查：大学生就业方式和就业观念变化的调查研究、当代大学生消费状况调查、毕业生就业与所学专业关联调查、当代大学生关注的社会热点问题调查；大学校园流行语的调查分析、大学生读书状况的调查分析。四、实践教