《生活与哲学》教学案：高三政治《政治常识》第四课

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1、高三政治《政治常识》第四课4.2.1宗教及其社会作用【重点】宗教的本质和作用，区分正当的宗教与邪教；正确认识我国政府对“法轮功组织”的处理；【难点】宗教主要起消极作用；【素质要求】⑴知识方面：　　宗教的本质、宗教产生的根源、世界三大宗教、宗教的社会作用；⑵能力方面:　　正确认识宗教的产生与存在，区分正当的宗教和邪教；⑶觉悟方面：　　善于用一分为二的观点分析问题；通过宗教在文化艺术上的表现，来欣赏建筑、雕塑、绘画艺术。【整体感知】　　本节的内容重点在于我国宗教政策，突出我国政策的必然性和必要性。为此，就要先了解什么是宗教，特别要了解宗教的作用。所以，第一框题的重点就是“宗教的作用”，分析其

2、作用的两方面，对以后理解我国的宗教政策是必要的准备。复习提问：　　投影打出资料一：1992年12月6日，狂热的印度教徒捣毁了印度北方邦的一座具有460多年历史的古清真寺，引发了印度教徒和穆斯林之间一场严重的教派冲突，导致了持续5天的教派骚乱，造成1100多人丧生，4000多人受伤。这场骚乱波及巴基斯坦、孟加拉、阿富汗等穆斯林国家。　　资料二：在我国各民族中，都有宗教流传，有10多个民族基本全民信教。　　问：以上材料说明什么问题？　　教师归纳：民族和宗教的联系非常密切。印度教徒的骚乱事件充分说明，宗教是一种复杂的社会现象。导入新课：　　宗教和民族的联系非常密切，那么什么是宗教？宗教是怎样产

3、生的？宗教有哪些社会作用？现在我们开始学习第二节我国的宗教，今天首先学习第一个框题。讲授新课：               　一.             我国的宗教（板书）　1.   宗教及其社会作用（板书）　　为了更好地掌握和理解什么是宗教，我们先来看看宗教是怎么出现的。　　1).   宗教的起源（板书）　（布置学生阅读教材，提出思考题。） 　　最初的宗教是怎样出现的？ 　　宗教产生的根源是什么？　（学生阅读、讨论，教师归纳。）　　宗教并不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶级、人类思维发展到一定水平而出现的社会现象。 　　宗教是人类社会发展到一定阶段的产物。（板书）宗教产生的认识

4、根源是社会根源。（板书）　　认识根源就是：在原始社会，由于生产力低下，原始人对自然现象不理解，在自然界的压迫下，人们产生了对自然现象的神秘感，于是产生了原始宗教。原始宗教的社会根源是原始社会对自然力的恐惧和敬畏。在阶级社会，宗教的认识根源除对自然现象的神化外，主要是对阶级压迫等社会现象感到不理解和难以捉摸；其社会根源主要是阶级压迫和剥削所造成的社会苦难，使宗教得以产生和长期存在。 　　宗教的性质。（板书）　　教材首先指出，宗教是一种社会意识形态。宗教作为一种社会意识形态，是一种唯心主义世界观。什么是唯心主义世界观？同学们高二学哲学的时候学过，请一个同学来回答。　　（学生回答后教师归纳。）

5、世界观就是人们对整个世界总的看法和根本观点。唯心主义世界观认为，世界上的一切事物都是某种精神的产物——人的精神的产物或是神、上帝的意志的产物，认为世界上的一切都是由上帝或神主宰的。宗教正是这样一种唯心主义的世界观。宗教所崇拜和信仰的对象都是虚假的，不存在的。宗教所幻想、虚构的一切材料来源于现实世界，只不过作了歪曲的反映。恩格斯曾经说过一句非常深刻的话，他说：如果鸟有上帝的话，鸟的上帝一定是有羽毛的。宗教所信奉的上帝或神也是这样，国外各民族的人形神都是该民族人的样子，中国的人形神则是中国人的模样。这充分说明了所谓“神灵”、“天堂”、“地狱”都是客观世界在人们头脑中的歪曲反映。　　（宗教是一

6、种社会意识形态，是人们对现实生活的虚幻的反映，是唯心主义的世界观）从社会意识形态来说，宗教是唯心主义世界观，但宗教不同于一般社会意识形态，它还是一种不容忽视的社会力量。哲学讲宗教主要是从意识形态来讲的，我们这里所讲的宗教是从宗教和国家的关系上讲的。关于宗教是一种有组织的社会力量，这点我们在下面的学习中会有更深的体会。　　1.   当代世界主要宗教（板书）　　布置学生阅读教材，要求学生注意掌握当代世界上流传最广、影响最大的宗教有哪些，　　它们产生的时间以及当前在世界流行的情况。　　阅读后由教师补充讲解：宗教是一种世界性的普遍现象。但由于社会条件、政治条件、经济、地理和民族特点以至历史传统的

7、不同，各种宗教的形成和特点也不相同。在当代世界上流传最广、影响最大的宗教主要是基督教、伊斯兰教和佛教称为世界三大宗教。　（投影打出三大宗教示意图）基督教伊斯兰教佛教产生时间公元1世纪公元7世纪公元前进6-5世纪产生地点亚洲西部阿拉伯半岛古印度信仰上帝和它的独生子耶稣神“安拉”（真主）及其旨意释迦牟尼（创始人）标志十字架基本经典圣经古兰经佛经大的教派天主教、东正教、新教逊尼派、什叶派大乘佛教、小乘佛教全世界亚洲当代流行地方亚洲、非洲、