网络广告策划方案

网络广告策划方案

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1、网络广告策划方案------三赢家教网的推广广告方案前言 在家长越来越重视孩子教育的今天,家教成了家庭的重要一部分和社会越来越关注的话题。但是由于家长无法抽太多时间与家教的执行者——当代大学生们相互了解,使得很多的孩子没法得到好的家教,许多优秀的大学生也没法将自己的才华施展出来。因此,我们小组要构建能起到以下四点作用的一个网络平台:1、与家教的执行者——大学生等联系。我们可以通过网络宣传和进入校内宣传的办法获得想要找家教同学的资料,包括:年龄、专业、性别、兴趣爱好、擅长科目等,通过这些资料的搜集,建立完善的家教者资料库。2

2、、与家长联系。我们通过网络宣传和社会关系搜集需要家教的家长信息,包括孩子的年龄、性别、成绩现状、性格、爱好、需要学习的科目、家长要求等资料信息并建立资料库。3、进行资料匹配,找出合适家教。4、通知双方联系洽谈,若成功则平台作用完成;不成功则重新匹配,找寻合适的家教。5.在线提供网络家教,实现坐在电脑前也可以学习.6.内容广泛,涉及多方面的课程,除了基本考试课程之外,还有艺术,语言互学等方面的内容.该平台弥补了现阶段找家教盲目和家教双方不合适等缺陷,通过网络商务平台达到了双方互惠的目的,使得家长,投资者,大学生"齐开颜",实

3、现“三赢”的目的。在网上开展一个家教平台拥有良好的发展基础和发展空间,可在网上进行信息咨询、信息发布,交互信息等,并连接整个会员联盟体。以上介绍了我们对家教网的功能设想。经过我们小组成员的市场调查和分析,我们本来是想借此大赛的机会创业做出我们自己的网站,但由于我们技术有限,在比赛时间内做出一个我们预期的网站难度比较大。因此我们小组成员首先做出一个完善的广告策划,在此,我们小组成员将会尽最大的努力去完善它。  我们先简单介绍一下这个广告策划书的内容。第一部分是市场分析,其中包括果家教行业分析、营销环境分析、消费者分析、竞争者

4、分析等。第二部分主要介绍我们的广告策略,其中包括我们广告策划的目标、目标市场定位、产品市场定位等。第三部分是我们广告策划的重点,主要介绍我们的网络广告计划。最后一部分简单介绍一下我们的广告的效果和要达到的目标。 目录第一部分 市场分析……………………………………………2一、营销环境…………………………………………………….2二、消费者分析………………………………………………….3三、市场竞争分析……………………………………………….3四、媒体及供应分析…………………………………………….4五、市场定位……………………………

5、……………………….4第二部分 广告策略……………………………………………5一、广告目标…………………………………………………….5二、目标市场策略……………………………………………….5三、广告表现策略……………………………………………….5第三部分 广告策划方案………………………………………6一、搜索引擎广告………………………………………………..6二、校内网和QQ上的广告发布…………………………………..7三、登陆大型教育门户网站…………………………………..7后记……………………………………………………………….8

6、参考文献………………………………………………………….8第一部分 市场分析一、营销环境分析  1、网络家教市场的宏观环境分析俗话说“百年大计,教育为本”,现在教育、医疗、住房,已经成为我国民生三大问题,而把教育放在三大问题之首,足见社会对教育的高度关注。伴随义务教育全面不收费,高中阶段趋向多元化,家庭对子女教育投入空间得以大幅提升。而网络家教行业以其低投入、低风险、高回报的特点,迅速成为本世纪最具发展前景的行业之一,网络家教必将引发教育产业的新革命!新华社于1月25日向全国播发新闻:“3+1网络家教创构互动式学习辅导平台”

7、,对网络家教事业予以了高度的肯定,加盟网络家教事业,已经成为名利双收、造福后代的高尚事业!网络家教在全世界范围内,都属于新兴的朝阳产业,《参考消息》曾经报道过美国出现网络家教的新闻。2、网络家教市场微观环境分析就目前家教市场来看,无论是需要老师的家长和学生,还是需要学生的老师们,大多数都要花费昂贵的中介费通过专门的中介机构寻找合适的对象。而且结果往往也并不尽人意。但是网络家教不仅可使苦找无门的客户拥有好的平台,也节省了大量的时间与精力。从客户方面看,微观环境是乐观的。3、市场分析1、网络家教作为新型产业,通过网络、口碑的推

8、广宣传,逐渐深入人心2、技术力量的改进,能够保证教师和学生之间的良好互动3、各种网络家教运作模式的出现,能保证网络家教市场化的成功。结论:网络家教作为新型产业,虽然其先进理念为广大家长、教师和学生所接受还需一定时间,但毕竟是教育发展的趋势,因此,市场前景十分看好二、消费者分析   1、市场需求概况   

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