小学教师远程培训心得体会

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时间:2018-07-13

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1、小学教师远程培训心得体会今年,我有幸参加“小学教师远程培训”。在此期间,我将会认真聆听专家们的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。我相信,专家们精湛的教学方式,先进的理念和独特的设计会给我留下深刻的印象。我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。教师远程培训创新合理,切合实际,是教学工作的“及时雨”,整个远程培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是针对教师们的“心头病”。作为一名新课改的实施者,无论是从教学课件还是教学思维上,我们都应该抢先一步

2、,成为新课标实施的领导者,与大家共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革发展的道路,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果和作用,使得学生在新课改中获得能力的提高。在培训过程中,我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习,因为我认为,保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。同时,我还欣赏了导师们的精彩简报,阅读学友们优秀的文章,思考大家发起的话题,发表自己的见解,真是受益匪浅。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考

3、问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多吸取别人的经验,使自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下:一、在学习中反思作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特

4、色,形成自己的风格,教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、多读书、丰富丰富自己的知识、提高自己的修养我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的只是、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师形象,要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也让学生快乐的人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生,就必须提高自己的个人素质。现在的教育方式让我们过多关注学生的成绩,让学生仔

5、繁重的学业负担下变得没有动力,只有在课堂上的生动语言和深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。因此只有提高自己的文学修养,丰富自己的知识,才能讲出生动的一颗。三、在教学活动中当好组织者教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力,应变把机会交给学生,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎么样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突。

6、为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论,这样学生的参与积极性就会被提高起来,才智就会得到大大的提高和发展。在这次培训中,我还学习到了一下课型,并且做出分析、总结,以便在课堂中应用:1、案例式:首先对教学目标进行分解,把教学目标分解成若干子目标,使目标具体化,从子目标选取权重较大者作为重点研究对象。其次依据教学目标设计案例,设计案例时要做到用案例引入新课,用案例说明观点。然后对案例进行研讨,通过研讨让学生对学习的理论加以认证,持异议者用自己设计的案例加以反驳。最后对学习进行总结,通过总结写出个人心得,把

7、经验上升为理论,用此指导今后的工作。2、自学互助式:首先吧学生在学习研究中所遇到的典型问题,以讨论提纲的形式下发给学生,学生对自己感兴趣的问题进行准备。然后由教师组织学生讨论,学生对各自观点进行交流。进过研讨,对达到共识的东西进行总结,对持异议的东西留作下一步研究。这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。虽然短时间的培训不会立竿见影,但却有许多顿悟,身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断学习,不断反思,不断研究,厚实自己的底蕴,以适应社

8、会发展的需要及教育改革的步伐。通过这段时间的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的

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