试论新型建筑墙体材料及墙体保温技术_毕业论文

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1、天津大学网络教育学院本科生毕业设计（论文）天津大学网络教育学院毕业设计（论文）任务书题目：试论新型建筑墙体材料及墙体保温技术完成期限：2012年12月31日至2013年4月28日教学中心奥鹏年级及层次1103专业土木工程指导教师朱海涛学生**学号接受任务日期2012.12.31批准日期2013.2.25天津大学网络教育学院本科生毕业设计（论文）一、原始依据（资料）根据网络大学学生的特点，结合工作岗位及其工作状态和相关的工作经验，指定有关土木工程施工项目管理、建设工程监理、工程项目开发、工程造价管理、企业管理、工程项目设计等方面的毕业设计

2、题目。本题目是：试论新型建筑墙体材料及墙体保温技术原始资料要求学生参考有关工程建设领域的相关法律、法规，技术标准和工程中发生的资料，参考杂志、期刊等有关方面的文章，结合自己的工程经验，针对有关工程建设实施阶段的技术、工艺、方法、措施以及理论分析等有关内容进行研究和论述，达到理论与实际的结合，通过毕业论文（设计）提高自己的工作水平和研究能力。二、设计内容和要求：（说明书、专题、绘图、试验结果等）（一）内容主要包括：1、通过国内外有关该题目方面的基本情况介绍，并提出相关问题；2、有关本课题方面的理论体系的论述；3、进一步通过工程实例论证该课

3、题的应用和研究的有效方法；4、相关结论和自己通过毕业设计所得到的收获。（二）具体要求：1、格式必须符合天津大学网络学院的要求；2、根据指导教师的安排保质、保量、按时完成任务；3、论文要求文字不少于10000字；4、图表应该有图名、图号、表名和编号；图、表均应按章编号。天津大学网络教育学院本科生毕业设计（论文）5、做设计题目的要求绘制7张1＃图纸，其中建筑图2张（平面和立面），结构图5张（结构布置图1张、结构配筋图3张、结构详图1张），计算书要求：荷载用手算，其他可以用机算，要有设计说明和工程概况介绍。毕业设计（论文）进度计划表序号起止日

4、期计划完成内容实际完成内容检查日期检查人签名12012年12月31日--1月8日选题选题22013年1月10日--1月31日查阅资料、开题报告查阅资料、开题报告32013年2月25日--3月18日完成论文初稿并修改完成论文初稿42013年2月25日--3月22日教师评阅初稿教师评阅初稿52013年3月22日--4月28日论文终稿论文终稿62013年4月29日--5月8日答辩准备答辩准备72013年5月13日--5月14日答辩答辩指导教师批准日期2013年2月25日签名注：1.任务完成后附在说明书内。2.“检查人签名”一栏和“指导教师批准

5、日期”由教师用笔填写，其余各项均要求打印，打印字体和字号按照《天津大学现代远程教育毕业设计（论文）格式规定》执行。天津大学网络教育学院本科生毕业设计（论文）摘要新型建筑墙体材料为适应建筑产品工业化、施工机械化、减少施工现场湿作业、改善建筑功能等现代建筑业发展要求而生产的墙体材料，我国每年将近有10亿平方米的民用建筑投入使用，建筑能耗占总能耗的比例已从1978年的10%上升到目前的30%左右。而伴随对节约能源与保护环境的要求不断提高，建筑围护结构的保温技术也在日渐加强，尤其是外墙保温技术得到长足发展，并成为我国一项重要的建筑节能技术。关键

6、词:新型墙体材料发展状况；特性和问题；外墙保温技术及节能材料Abstract天津大学网络教育学院本科生毕业设计（论文）Newbuildingwallmaterials,buildingproductstomeettheindustrial,constructionmechanization,reducingthewetconstructionsiteoperations,buildingfunctionstoimprovethedevelopmentrequirementsofmodernconstructionandproductio

7、nofwallmaterials,China'sannual10billionsquaremetersofciviloperational,buildingenergyconsumptionratiooftotalenergyconsumptionfrom10%in1978tothecurrent30%.VigAndwithenergyconservationandenvironmentalprotectionrequirementscontinuetoincrease,buildingenvelopeinsulationtechniq

8、ueshavealsobeenincreasing,especiallyinexteriorwallinsulationtechnologyhasmaderapidprogress,andbecomeani