考学答案-“学报告+学党章”党员考学

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1、考卷（-）1、全党必须牢记，___A___的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。A.为什么人B.执政宗旨C.建党宗旨D.权力来源2、建设___C___是中华民族伟大复兴的基础工程。A.经济强国B.政治强国C.教育强国D.文化强国3、党的十九大报告指出，必须把___B___贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。A.党的引导B.党的领导C.人民主体D.协商民主4、党的十九大报告指出，中国特色社会主义事业总体布局是__B____、战略布局是______。A.“四位一体”；“

2、四个全面”B.“五位一体”；“四个全面”C.“五位一体”；“五个全面”D.“六位一体”；“五个全面”5、__B____气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。A.主导应对B.引导应对C.主持引导D.主持领导6、党的十九大报告提出新时代党的建设总要求，突出__B____在党的建设中的重要地位。A.思想建设B.政治建设C.纪律建设D.作风建设7、党的十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把___B___作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。A.提

3、高产品商品质量B.提高供给体系质量C.提高生活物质水平D.提高供给物质水平8、发展党员，必须把__D____放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。A.能力标准B.作风标准C.思想标准D.政治标准9、党的十九大的主题是：_B_____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。A.不忘初心，继续前进B.不忘初心，牢记使命C.不忘初心，方得始终D.不忘初心，砥砺前行10、综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到

4、本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从___D___到______，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。A.二〇二〇年；二〇三五年B.二〇三五年；二〇五〇年C.二〇三〇年；二〇四五年D.二〇三五年；本世纪中叶11、依法治国是党领导人民治理国家的__D____。A.根本保证B.基本保证C.根本方式D.基本方式12、__A____是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。A.中国共产党的领导B.以经济建设为中心C.人民利益为

5、根本出发点D.“五位一体”总体布局13、人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。实行____A__人才政策。A.更加积极、更加开放、更加有效的B.更加主动、更加高层、更加有效的C.更加积极、更加高端、更加实效的D.更加主动、更加开放、更加实效的14、凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、__A____的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。A.会议决定B.书记个人决定C.常委会决定D.书记办公会15、中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。树立尊重自然、顺应自然、保护自然

6、的生态文明理念，增强____B__的意识。A.金山银山不如绿水青山B.绿水青山就是金山银山C.金山银山就是绿水青山D.绿水青山胜过金山银山16、党的中央和地方纪律检查委员会向___B___党和国家机关全面派驻党的纪律检查组。A.下级B.同级C.上级D.同级与下级17、党的十九大报告提出一个新目标，即“在本世纪中叶建成___D___的社会主义现代化强国”。A.富强民主文明幸福绿色B.富强民主文明幸福美丽C.富强民主文明和谐绿色D.富强民主文明和谐美丽18、党的十九大报告指出，世界正处于大发展大变革大调整时期，

7、___B___仍然是时代主题。A.和平与共赢B.和平与发展C.合作与共赢D.合作与发展19、党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等____C__的领导，使它们保持和增强政治性、先进性、群众性，充分发挥作用。A.群众组织B.社会组织C.群团组织D.人民团体20、中央军事委员会负责军队中__D____和______，对军队中党的组织体制和机构作出规定。A.一切工作；思想工作B.一切工作；政治工作C.党的工作；思想工作D.党的工作；政治工作21、提高就业质量和人民收入水平。就业是最大的民生。要坚持就业优先

8、战略和积极就业政策，实现__C____就业。A.更高水平和更充分B.更高水平和更平衡C.更高质量和更充分D.更高质量和更平衡22、党的十九大报告指出，坚持依法治国和以德治国相结合，___C___有机统一。A.以德治国和依法治党B.以德治国和依规治党C.依法治国和依规治党D.依法治国和以德治党23、国有企业党委（党组）发挥__B____，把方向、管大局、保落实，依照规定讨论和决定企业重大事项。A.引导作用B.领导作