大学生kab创业基础

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1、大学生KAB创业基础学员相互介绍分组规则：“你”、“好”——一对搭档步骤：（1）两人聊天（限时5分钟），了解对方的姓名、学院班级、专业、爱好等信息，也可了解年龄等私密信息；（2）画最能代表自己的动物并向对方解释；（3）向全班同学介绍自己的搭档；（4）把纸折三折，折成座位牌，写上自己的姓名了解学员心理写下你对这门课程的最大期望写出你能对这个班所做的最大贡献课程简介KAB是啥子东东？Knowaboutbusiness，是联合国国际劳工组织（ILO）开发的创业教育培训项目，2005年全国青联将其引入国内，启动了中国KAB大学生创业教育项目。课程性质及

2、考核方式：公共选修（创业类）、考查（成绩构成：出勤10%、课程总结报告+小作业30%、小组学习成果答辩（商业计划书）50%）ILO培训体系简介EYBIYBSYBGYBKABKAB课程内容一、模块一：什么是企业模块二：为什么要发扬创业精神二、模块三：什么样的人能成为创业者三、模块四：如何成为创业者学生创业者访谈四、商业游戏（一）模块五：如何找到一个好的企业想法模块六：如何组建一家企业五、模块七：如何经营一家企业六、商业游戏（二）七、评估商业计划书教学方法：参与式教学法平均记忆保留率5%10%20%30%50%75%90%阅读讲座视听示范小组讨论通

3、过行动实践教授他人／立即应用学到的知识课程目标培养创业家×培养创业技能√培养创业意识√上课要求休息、游戏用脖子、腰等身体部位写搭档的名字。模块一什么是企业？主题1企业（Enterprise）的含义教学目标：使学生了解与企业（enterprise）广义概念和狭义概念相联系的词汇和要素。教学原理：通过对企业（enterprise）广义和狭义概念的理解，学生将会认识到每个人都参与了企业（enterprise）活动。请大家给企业下个定义写出您们给出的企业定义中的关键词请大家比较下列定义与你们给出的定义的不同之处英语中用来解释“enterprise”的词

4、术语元素Idea（想法、思想、概念）Identification（辨明，鉴定）Imagination（想象）Thought（思考，想法）Planned（计划了的）Thoughtout（彻底思考，设计出）Writtendown（写下）Implemented（贯彻，执行）Peopleused（人）Materialsused（物）Moneyused（财）Activity（行动，活动）Canbeseen（看得见）Canbetouched（摸得着）Reward（报酬，回报）Satisfying（满意）Acceptablefeedback（可接受的报偿）“

5、Enterprise”的定义广义:被转化为计划并被执行的想法（Anideathatistranslatedintoaplannedandimplementedactivity）。狭义:能带来利润的商业冒险或事业（Businessventureorundertakingthatbringsprofit）。提示:本课程侧重于“ENTERPPRISE”的狭义概念。汉语中现在所称的“企业”，是从日语中翻译过来的。日语中该词源于英语语系中的“enterprise”。在英语中，“enterprise”的原意为企图冒险从事某项事业，有冒险、胆识、进取心和计划

6、等含义，后来用以指经营组织或经营体。中外学者从不同角度对“企业”下过许多定义：[1]“企业是一种冒险活动或组织，尤指投入财产的冒险事业”——美国《布莱克法律词典》[2]日本学者认为，“企业通常是指从事一定财物生产和提供劳务的经济组织”[3]“企业是在社会分工的条件下从事生产、贸易、运输等经济活动的独立单位”——许涤新.政治经济学辞典，人民出版社，1980.562.[4]“企业是指依法成立并具备一定组织形式，以营利为目的，独立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组织”——刘文华.新编经济法学.高等教育出版社，1993[5]“企业是经营性的从事生产

7、、流通或服务的组织”——李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济管理.1984，4下面请大家完成练习1请大家看阅读材料1接着，我给大家介绍一些跟企业相关的术语。英文字母相关术语EEnergy（精神，精力，活力，能量），Experience（经验，经历，阅历，体验）NNeedtoachieve（需要完成），Newideas（新想法，新思想），Novelty（新鲜，新颖）TTaskoriented（任务导向），Timemanagement（时间管理），Talents（才能，才干）EEmpathy（换位思考，设身处地），Efficiency

8、（效率），Effectiveness（效力），Employees’management（员工管理）RResourcefulness（足智多谋），Res