人才储备库建设管理规定

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1、1.目的制度所属单位制度编码：制度页数：共4页制度版次：制度名称人才储备库建设管理规定编制：审核：批准：制度所属部门人力资源中心发布日期：生效日期：修订日期：1.1为了能够适应市场的发展需要，在激烈竞争中获得优势，除了依靠先进的管理方法、优越的产品质量之外，还必须打造一支技术过硬、作风优良、素质较高、能力优秀的人才队伍。1.2按照XX集团的经营特点和未来的发展规划，在集团内部完善人才培养机制，通过人才梯队建设，组建成符合我们公司特色的、系统的人才库，做到储备一批、培养一批、提拔一批，为实现集团整体战略目标提供人才保障。1.

2、3为了增强员工的归属感，提高员工的忠诚度，实现员工的职业发展目标，激发全体员工参与竞聘的热情，为基层骨干员工提供发展、培养的平台。2.储备人才的分类2.1干部储备库：涉及营销管理（区域总监）、生产管理、质量管理、设备管理、技术、运营管理、人力资源管理等岗位；2.2班组长、店长储备库；2.3技术人员储备库及一线骨干人才储备库：包括初级工程师、中级技师等。3.选拔原则“宽进严出”原则：即为符合条件的全部员工提供均等的培训、辅导的机会，帮助员工提升进步；培养期间严格考核，考核结果优秀者给予相应的福利待遇。4.参加范围与选拔条件4

3、.1参加范围：XX集团副部级以下的正式在岗员工；4.2入库基本条件：4.2.1学历：本科及以上学历的员工自动入库，工作业绩优秀的专科学历的员工可申第4页共4页请入库。4.2.2年龄：35周岁以下。4.2.3个人素质：身体健康、积极向上，具有较强的沟通能力和组织协调能力。4.2.4职业素养：责任心、事业心强，好学上进，吃苦耐劳，服从组织安排，注重团队合作，充满激情且有一定的创新性，未出现重大生产安全责任事故。4.2.5绩效：转正后连续为本单位工作六个月且最近六个月的绩效结果前70%者。4.2.6职称评聘：参与职称评聘的中级技

4、师，初级工程师经考核后直接进入人才储备。4.2.7营销储备人才库参照《营销总公司关于选拔储备干部的通知》的相关要求执行。5.职责分工人力资源中心负责组织选拔、培养方案制定、考核与激励；所在部门负责培养方案实施。6.评委小组成员：董事长/总经理、班子成员、分管领导、人力资源中心、各部门及相关联部门负责人。7.培养方式7.1入库培训包括“职业素质培训”、“职业生涯规划”和“能力和技能培训”，多种方式相结合的培养手段。精选师资力量，突出实效。7.1.1职业素养培训：战略与文化，品德素养、心理素质等基础能力和综合素质的培训；7.1

5、.2职业生涯规划培训：在职业定位的基础上，结合当前的工作经验、所受教育、性格倾向的程度、智力水平、身体条件、社会资源等各种因素，进行自我分析，学习如何判断面临的工作机会是否符合或有利于职业发展。学习如何积累工作经验和专业优势，使职业上一个新台阶。如何补充和提升自己的知识、技能、人格，以突破职业发展瓶颈；7.1.3职业能力培训：提升入库人才的管理能力，领导力，思考力，学习力、沟通力、执行力和团队协作的能力，增强企业员工从业能力从而提升企业核心竞争力；7.2培养手段：7.2.1拓展训练；7.2.2互动活动；7.2.3交流分享；

6、7.2.4集中授课；第4页共4页7.2.5竞技比赛；7.2.6课题研究等，具体按照每期《人才储备库培养计划》执行。8.储备人才的管理机制8.1储备人才的档案管理：人力资源中心统一保管储备人才的档案，包括基本信息登记表、学历证明材料、技能证书材料、考察、考核材料以及奖惩材料等内容。8.2培养过程的管理：8.2.1人力资源中心结合培训实施定期听取储备人才的工作汇报，了解对方的思想状况，并及时将企业发展的最新情况告知对方，做好文化宣导工作；8.2.2储备人才可就工作过程中存在的问题或者实际遇到的困难随时向人力资源中心反映；8.2

7、.3在能力允许氛围内，人力资源中心尽最大努力帮助员工解决实际中存在的问题，扫清障碍。8.3培养过程的考核：人力资源中心负责对每次培训内容组织考核，考核结果将与培养结束总体评价挂钩。9.培养结束考评9.1总体评价标准：总分=培养考评成绩（40%）+培养期业绩考核（40%）+民主评议（20%）9.1.1培养过程考评成绩由培训参与度、培训配合度以及培训效果考试成绩三部分组成；9.1.2培养期业绩考核为月度考核成绩的平均值；9.1.3民主测评：对在库人员由直接上级及同级进行任职资格的测评，得分=直接上级（60%）+同级（40%）。

8、9.2培养考核周期为年度考核。9.3总评成绩前10%为优秀，享受相应福利待遇；后5%为落后，淘汰出库。9.4总评结果将在XX集团公示。10.配套机制建立为了顺利推进并不断优化人才库的管理，需要采取相应的措施并建立配套的机制，主要包括：第4页共4页10.1统一认识，明确人才库建立的作用与意义：采用培训或会