b赵氏六壬核心技术资料

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1、B5赵氏六壬核心技术资料一.断课技巧1.归核概念课局起好后，根据所测之事，迅速从众多线头中理出一条主线来，形成核心概念。如：是何？为何？如何？先定性，再量化。①先看四课（静态）a.左为人（1、3课），右为事（2、4课）问合作、问竞争，左为人，右为对方。问婚恋，男问左为男，女问左为女，右为对方。b.横分，上面4个字为外部状况，下面4个字为内部状况。c.竖分，第3课（左侧）为人的内部状况，第4课（右侧）为事的内部状况。问合作、竞争、婚恋，则为对方内部状况。②.再看三传（动态）三传作用于四课，四课在三传作用下

2、，每个字的强弱都发生了变化，这个时候的动态作用关系，大不同于静态作用关系，是断事的关键。但是三传不直接作用于日干,而是与其相邻的三个字增力、减力后，作用于日干。三传遁干可作用于日干。最重要的是看第1课与第2课之间的作用关系，第2课利于第1课为吉，第2课不利于第1课为凶，这就是一个基本的核心概念。其次四课中的字在三传作用之后，直接或间接与日干作用论吉凶。能直接与日干作用的字为第1课上神，第2课相邻地支，第3课相邻地支（见下例），其余都为间接作用。例：巳亥亥丁巳亥亥巳3124（带方框的字与日干直接作用）17

3、42.分层概念生克关系第一，类象关系第二，信息关系第三。先确定生克作用关系吉凶后，再确定类象系统吉凶，最后确定信息系统吉凶。例：问财。申未未丙酉申戌酉3124如果是弱扶格局，第2课申金为第1课丙火之财，耗丙火不吉，财起了坏作用。如信息系统中的朱雀临之，则为有耗财信息。申金类象为道路，可断路上财有损失。如问出差，则可告知少带现金，并采取有关措施。如果是从弱格局，申金耗丙火，财起了好作用为吉，朱雀临之，为有进财信息，申金类象为道路，如问出差，则可告知出门有财可得。3．用神概念判断课局，先要从六亲十神中找出用

4、神，分析用神与日干作用关系的喜忌。如问事业看官，官即用神。在从强格及弱扶格中，见官为忌，称之忌用神。但是官弱有制，这个忌用神反而会起好作用。在从弱格及旺抑格中，见官为喜，称之喜用神。但是官弱有制，这个喜用神反而会起好作用，所以用神只是一个特指符号，本身无所谓好坏，只是看它在不同格局中所起的作用，辨明其是喜用神抑或忌用而已。分类判断中，每一类别之事，用神都有所不同，下面列出常用类别事项的用神，学员们可以举一反三，明白其它。（1）．财运测财运，重点看正、偏财与日干的作用关系。从强格、弱扶格中，财弱有制吉，财

5、旺得生不吉。从弱格、旺抑格中，财旺得生吉，财弱有制不吉。（2）．事业测事业，重点看正官与日干的作用关系。从强格、弱扶格中，官弱有制吉，官旺得生不吉。174从弱格、旺抑格中，官旺得生吉，官弱有制不吉。（3）．官讼测官讼，重点看正官、正、偏印与1、3课和2、4课作用关系，利于1、3课我胜，利于2、4课他胜。从强格、弱扶格中，官、弱有制吉，官旺得生不吉。正、偏印旺得生吉，弱有制不吉。从弱格、旺抑格中，官旺得生吉，官弱有制不吉。正、偏印弱有制吉，旺得生不吉。（4）．婚姻男测男测婚姻，以正财为妻，以偏财为情人。谈

6、恋爱以偏财为女友，结婚后偏财转为正财。婚姻能否成功，重点看偏财与日干作用关系，兼看1、3课与2、4课作用关系。男测以1、3课为本人。以2、4课为女方。从强格、弱扶格中，偏财弱，女方长相好，有制能干。偏财旺，女方长相差，得生不能干。从弱格、旺抑格中，偏财旺，女方长相好，得生能干。偏财弱，女方长相差，有制不能干。女测女测婚姻，以正官为夫，以偏官为情人。谈恋爱以偏官为男友，结婚后偏官转为正官。婚姻能否成功，重点看偏官与日干作用关系，兼看1、3课与2、4课作用关系，女测以1、3课为本人，以2、4课为男方。从强格

7、、弱扶格中，偏官弱，男方长相好，有制能干。偏官旺，男方长相差，得生不能干。从弱格、旺抑格中，偏官旺，男方长相好，得生能干。偏官弱，男方长相差，有制不能干。（5）．升学测升学，重点看正、偏印与日干作用关系，正印为理科，偏印为文科，利于日干能升学，不利于日干不能升学。考重点大学还要看正官与日干作用关系，利于日干能考上，不利于日干不能考上。从强格、弱扶格中，正、偏印旺得生吉，弱有制不吉。从弱格、旺抑格中，正、偏印弱有制吉，旺得生不吉。（6）．测子女174测子女，男以食神为儿子，伤官为女儿。女以食神为女儿，伤官

8、为儿子。从强格、弱扶格中，食、伤弱、有制子女为吉。食、伤旺、得生，子女不吉。从弱格、旺抑格中，食、伤旺、得生吉。食、伤弱、有制，不吉。断生男生女：男问：食神为用，行用神运，生男孩，受制反生。食神为忌，行制忌神运，生男孩，受制反生。伤官为用，行用神运，生女孩，受制反生。伤官为忌，行制忌神运，生女孩，受制反生。女问：伤官为用，行用神运，生男孩，受制反生。伤官为忌，行制忌神运，生男孩，受制反生。食神为用，行用神运，生女孩，受制则反生。食神为忌，行