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1、小学英语方位介词儿歌篇一：三年级单词巧记单词巧记1.编辑儿歌来记忆单词小学生好动爱表演,在学习单词时,有的学生难免会感到枯燥,我喜欢编歌谣,下面介绍几则三年级的单词歌谣。动物篇:(1)小兔rabbit跑得快,国宝panda最可爱,小猫cat喵喵叫,小狗dog把家照,小鸭duck左右摇,小猴monkey树上闹。(2)小猪pig呼噜噜,小鸟bird叽叽叫,松鼠squirrel蹦蹦跳,大象elephant鼻子长,老鼠mouse偷粮食,狗熊bear睡大觉,记忆单词要巧妙!食物篇:茶水tea香喷喷,牛奶milk真馋人,果汁juice黄澄澄,水water干干净净
2、,咖啡coffee真好喝,可乐Coke黑棕色。方位介词篇:方位介词要牢记,on在上面in在里；under就在正下方,outside,inside也分外和里；beside站旁边,out走到外面去；near,near在附近,far一远千万里；infront13of在前面,behind在后分仔细。2.在运动中学单词边“动手动脚”边学单词是英语学习中的一种很好的调味剂。在学习人体部位的单词时,我让学生边说边做:hand,hand,拍拍你的hands；leg,leg,交叉你的legs；arm,arm,挥挥你的arms；foot,foot,跺跺你的feet；fi
3、nger,finger,打响你的fingers；body,body晃晃你的body。这样学生就很容易明白clapyourhands,crossyourlegs,waveyourarms,stampyourfeet,snapyourfingers的意思了。3.歌曲记忆法我们经常听到一些歌曲(英文单词的歌词,配上符合节奏的、儿童喜欢听的曲调),这些歌曲学生喜欢听,也愿意唱。我们教师也可以编一些简单的歌曲来帮助学生记忆单词。三年级教学颜色时我编了一小段歌词:red,red是红色,yellow,yellow是黄色,blue,blue是蓝色??,再配上《数鸭子
4、》的曲调。学生很快就达到了听、读、认的教学要求,学生超强的记忆力让我惊奇不已。4.利用字母记忆单词13在英语中,有些字母与单词的读音是相同的,利用英语的这一特点,我们可以在教学字母后,让学生轻松地记住相应的单词及它们组成的句子的读音。例如:Bb—beeCc—see/seaIi—eyeTt—teaUu—youYy—whyCU—Seeyou!OIC—Oh,Isee.等。5.顺口溜记忆法可把生词编成“小韵文”并注意用升降调朗读,也会取得不错的效果。例如,祖父爷爷grandfather(grandpa)grandfather(grandpa)；祖母奶奶gra
5、ndmother(grandma)grandmother(grandma)；父亲爸爸father(dad)father(dad)；母亲妈妈mother(mom)mother(mom)；哥哥弟弟brotherbrother；姐姐妹妹sistersister。6.编一段话记忆法就是自编一段话,把学过的单词放进去,这样,既记住了单词的读音,又可以在一段情境中感知单词的意义,通过理解更有利于记忆,可谓一举两得。例如:今天是星期天,morning起来,我刷好牙、洗好face,吃了一块cake,喝了一杯milk,背上我的bag,戴上我的hat,骑上我的bike,
6、到郊外放我的kite,玩了一会儿,我口渴了,喝了一瓶Coke,还有一盒juice,一看天色不早了,马上回到了家里,我的dog正在门口迎接我呢!篇二：小学英语课堂游戏_doc时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。13遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在明分前，说差可要用上to，xingguangbk发表于2006-11-1422:01:00一、BINGO游戏先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听道的单词或字母，最后当老师念完后，老师选3个单词念出
7、来，只要学生把这3个单词填写在一条线上，便可winthegame,得到一个BINGO。该游戏适合单词，字母教学。二、讲故事游戏让每个学生说一句话，然后组成一篇短文，再偶笔头能力较强的须生作好笔记，选出口语最好的演讲出来，生动形象。三、词汇教学游戏词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本材料，它犹如建筑物的砖石，没有了词汇，任何语言都是难以想象的。1、单词接力赛13将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多
8、，拼写错误少，字迹工整则为优胜者。例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glass
