材料力学习题应力状态和强度理论

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1、应力状态分析与强度理论基本概念题一、选择题1.三种应力状态分别如图(a)、(b)、(c)所示,则三者间的关系为()。A.完全等价B.完全不等价C.图(b)、图(c)等价D.图(a)、图(c)等价题1图2.已知应力情况如图所示,则图示斜截面上的应力为()。(应力单位为MPa)。A.,B.,C.,D.,3.在纯剪切应力状态中,其余任意两相互垂直截面上的正应力,必定是()。A.均为正值B.一为正值一为负值C.均为负值题2图D.均为零值4.单元体的应力状态如图所示,由x轴至方向的夹角为()。A.B.C.D.题4图题

2、5图5.单元体的应力状态如图所示,则主应力、分别为()。(应力单位MPa).-33-A.,B.,C.,D.,6.如图6所示单元体最大剪应力为()。A.100MPaB.50MPaC.25MPaD.0题6图题7图7.单元体如图所示,关于其主应力有下列四种答案,正确的是()。A.>,B.<<0,C.>0,=0,<0,<D.>0,=0,<0,>8.已知应力圆如图7-22所示,图(a)、(b)、(c)、(d)分别表示单元体的应力状态和A截面的应力,则与应力圆所对应的单元体为()。A.图(a)B.图(b)C.图(c)D

3、.图(d)题8图9.在图示四种应力状态中,其应力圆具有相同的圆心和相同的半径是()。-34-题9图A.图(a)、图(d)B.图(b)、图(c)C.图(a)、图(b)、图(c)、图(d)D.图(a)、图(d)、图(b)、图(c)10.如图所示,较大体积的钢块上开有一贯穿的槽,槽内嵌入一铝质立方体,铝块受到均布压力P作用,假设钢块不变形,铝块处于()。A.单向应力、单向应变状态B.单向应力、二向应变状态C.二向应力、二向应变状态D.三向应力、三向应变状态题10图题11图11.平面应力状态如图所示,设,材料沿n方

4、向的正应力和线应变为()。A.,B.,C.,D.,12.广义虎克定律的适用范围是()A.脆性材料B.塑性材料C.任何材料D.材料为各向同性,且处于线弹性范围内13.在图所列单元体中,必须采用强度理论进行强度计算的是()。题13图14.铸铁试件拉伸时,沿横截面断裂;扭转时沿与轴线成倾角的螺旋面断裂,这与()有关。-35-A.最大剪应力B.最大拉应力C.最大剪应力和最大拉应力D.最大拉应变15.塑性材料构件内有四个点处的应力状态分别如图15(a)、(b)、(c)、(d)所示,其中最容易屈服的点是()。A.图(a

5、)B.图(b)C.图(c)D.图(d)题15图二、判断题(正确的打“√”,错的打“×”)1.单元体最大正应力面上的剪应力恒等于零。()2.单元体最大剪应力面上的正应力恒等于零。()3.正应力最大的面与剪应力最大的面相交成角。()4.正应力最大的面与正应力最小的面必互相垂直。()5.纯剪应力状态中最大剪应力与最大正应力的值相等。()6.等截面杆受轴向拉伸,如图所示,A、B两点应力状态不相同。()题6图题7图7.某点处应力状态如图所示,材料为各向同性,弹性系数E、μ已知,线应变、已知,则。()8.若受力杆件一点

6、处,沿某方向线应变为零,则该方向的正应力必为零。()9.应力圆半径是。()10.若各向同性材料单元体的三个正应力>>,则对应的三个线应变也有>>。()-36-11.对受力构件进行强度计算时,都需要考虑强度理论。()三、填空题1.画出图示各受力构件上指定点处的单元体。题1图2.图示两个单元体的应力状态分别是()和()应力状态(应力单位:MPa)。题2图3.若单元体处于平面应力状态,当、、三者满足条件==>0时,则该单元体处于()应力状态;当、、三者满足条件==<0时,则该单元体为()应力状态。4.图示梁的A、

7、B、C、D、E五点中,,单向应力状态的点是(),纯剪切应力状态的点是(),在任何截面上应力均为零的点是()。题4图题5图5.图示应力状态的主应力、、和最大剪应力,的值分别为(单为MPa)-37-图(a):=(),=(),=(),=();图(b):=(),=(),=(),=()。6.图示应力圆各表示什么应力状态?画出与之相应的单元体及其各面上的应力。题6图7.火车轮轮缘与钢轨接触点处的主应力为–800MPa、–900MPa和–1100MPa,按第三和第四强度理论,相当应力分别为()MPa。8.强度理论的任务是

8、()。9.四种应力状态如图所示,按第三强度理论,其相当应力最大的是(),最小的是()。题9图计算题1.构件受力如图所示。(1)确定危险点的位置。(2)用单元体表示危险点的应力状态。题1图2.在图示各单元体中,试用解析法和图解法求斜截面ab上的应力。应力的单位为MPa。-38-题2图3.已知应力状态如图所示,图中应力单位皆为MPa。试用解析法及图解法求:(1)主应力大小,主平面位置;(2)在单元体上绘出主平面位置及

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