武汉市事业单位考试《公共基础知识(教育类)》单项选择题答案解析

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1、让每一位学员成为社会精英！湖北京佳教育：http://hubei.jingjia.org/2014年武汉市事业单位考试《公共基础知识(教育类)》单项选择题答案解析湖北京佳教育是湖北地区最专业的公职培训权威机构，同步更新湖北人事考试中心、湖北人事考试网的最新信息，为湖北地区的广大考生提供湖北公务员考试，湖北政法干警考试，选调生考试，公告，报名，职位表，成绩查询，面试名单，公务员考试试题，公务员考试真题，政法干警考试真题，公务员考试培训，政法干警考试培训，选调生考试培训等各种最贴心的服务！单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡

2、相应题号后的选项涂黑，每题0.8分，共40分)　　21.李克强总理今年政府工作报告中指出，要促进教育事业公平发展，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的办学条件。贫困地区农村学生上()人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有()机会。　　A.大学进城就业B.重点高校升学　　C.重点高校进城就业D.大学升学　　22.社会主义核心价值观首次以24个字概括了其核心内容，三个倡导指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向。这三个倡导分别是从哪三个方面进行阐述的?()　　A.国家层面、社会层面、公民层面　　B.民主层面、民权层面、民生层面　　C.认知层面、教育层面、宣传层面　　

3、D.公务员层面、公益事业层面、企业层面　　23.邓小平理论形成的时代背景是()。　　A.战争与革命为时代主题B.和平与发展为时代主题第17页共17页让每一位学员成为社会精英！湖北京佳教育：http://hubei.jingjia.org/　　C.经济一体化为时代主题D.可持续发展为时代主题　　24.党的十八届三中全会提出的必须坚持的工作总基调是()。　　A.多快好省B.稳中求进C.与时俱进D.提质增效　　25.区分社会制度性质的根本标准是()。　　A.生产力的发展水平B.科学技术的发展程度　　C.国家政权的性质D.占统治地位的生产关系的性质　　26.《汉字英雄》是一档创

4、新节目，这档节目关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，旨在体现汉字之美，引导青少年重视对汉字的学习。重视汉字是因为()。　　A.汉字是世界上最美的文字　　B.汉字的发明标志着人类进入文明时代　　C.汉字是中华文化博大精深的见证　　D.汉字是中华文明的重要标志　　27.《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是()。　　A.读万卷书，行万里路B.读书百遍，其义自见　　C.读书破万卷，下笔如有神D.学无止境　　28.房产税经过多年调查研究，已经在上海、重庆开展了试点。在总结试点基础上，201

5、3年5月，国务院批转了国家发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作意见的通知》，提出要扩大个人住房房产税改革试点范围。这一工作方法的哲学依据是()。第17页共17页让每一位学员成为社会精英！湖北京佳教育：http://hubei.jingjia.org/　　A.物质决定意识，一切从实际出发　　B.矛盾的普遍性与特殊性相互联结　　C.事物是变化发展的，要与时俱进，不断创新　　D.发挥主观能动性要从客观条件出发　　29.下面句中加点的成语使用正确的一项是()。　　A.也许是因为诗人在这首诗里所采用的意象十分丰富多彩，因此也多少显得有些驳杂，所以给读者一会儿上、一会儿下

6、的感觉，缺少一条比较鲜明的抒情主线。　　B.法庭认为，张晓华因正当防卫而致歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。　　C.憨豆先生的这篇文章议论入木三分，结构别出心裁，文字如行云流水，我等只能望尘莫及。　　D.贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训，一时忍不住贪心，收取了别人的贿赂，最终是要东窗事发的。　　30.有人认为，公民在行使自己的权利时，只要动机是好的，其他并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时()。　　A.程序要合法B.过程要监督　　C.结果可预测D.心态要端正　　31.以一家一户为单位、男耕女织的小农经济，是中国古代农业社会生产的基本模式，这种经济模式在一定时期发挥

7、过积极作用，这主要是因为()。　　A.小农经济具有较强的稳定性　　B.这一模式下的农民具有生产积极性第17页共17页让每一位学员成为社会精英！湖北京佳教育：http://hubei.jingjia.org/　　C.这一模式促进了古代商业的发展　　D.这一模式为农业技术的发展提供了广阔前景　　32.著名的世界四大文明为黄河文明、埃及文明、()和印度文明。　　A.希腊文明B.美索不达米亚文明　　C.安第斯文明D.密西西比文明　　33.在经济学中，常用GDP(国内生产总值)和GNP(国民生产总值)作为共同衡量该国或地区经济发展综合水平的通用指标