预备年级第二学期英语备课组工作计划

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1、预备年级第二学期英语备课组工作计划夏颖琦一、指导思想本学期预备年级英语备课组的工作指导思想是：以“二期课改”为工作核心，以“全面实施素质教育”为主线，以“提高我校英语教学质量”为根本目的，积极推进教学改革，努力实现教学创新，展开创造性教学，力争从预备年级抓起，打好基础，迈好中学第一步，培养学生良好的英语学习习惯，为提高学生英语听、说、读、写能力夯实基础。二、工作重点1．继续以课堂教学为抓手，聚焦课堂，着重抓好英语教育教学常规五个环节，达到有效教学目的。2．进一步强化备课组建设，集中集体的力量和智慧，摸索适合新教材教学的好方法。三、主要工作（一）培养学生良好英语学习习惯1.养成课前预复

2、习的习惯；2.养成每日读英语的习惯；3.培养专心听讲，认真思考，大胆发言的习惯；4.培养书写规范、整齐的习惯；5.培养使用工具书的习惯；6.培养背、默单词的习惯。（二）深入解读最新课程标准，结合新教材不断进行教学实践1.深入学习二期课改，教案设计和课堂教学切实体现课改精神，充分体现以人为本态度。能根据各班实际情况落实备课，备学生、备教材。考虑到新、老教材间改动较大，备课组要求教师根据自身需求，适当完善现有多媒体课件，切不可“拿来主义”。2.认真组织备课组各项学习活动，确保信息沟通联络畅通。备课做到定时间、定地点、定内容，能有计划、有措施、有成果地进行。经初步研究，本学期我备课组活动时

3、间拟定于每周四上午第二节课，主讲人安排具体如下：2008学年第二学期预备年级英语备课组备课活动周次备课内容主讲人1M1U1夏颖琦-3-2M1U2夏颖琦3M1U3夏颖琦4M1U3夏颖琦5M2U4王昕6M2U5王昕7REVISION王昕8REVISION夏颖琦9MID-TERMEXAMINATION10试卷分析M3U6夏颖琦王昕11M3U6夏颖琦12M3U7夏颖琦13M3U7王昕14M3U8王昕15M3U9王昕16M3U10夏颖琦17M3U11夏颖琦18REVISION夏颖琦19FINALEXAMINATION（三）集体备课，发挥集体智慧，取长补短，改进教法，优化课堂教学1.认真制订授课

4、计划。开展备课组活动时，应按照教学进度，认真研讨教学重点、难点及教学对策，在吃透教材基础上，共同商讨研究教材教法，领会适合学生的教学理念，努力提高学生的学习能力和教学质量。同时，备课组内平时能互相听课、互相评课、取长补短，互促提高组内教员的教学业务水平。这学期组内听课10节。2.积极开展每周备课的主讲活动。这学期由于李骏老师怀孕，调离我们这个年级，所以，我们的备课组略有变动。对于每周一次的备课组活动，组内教师应共同参与，一齐承担，发动大家在共商研究讨论的过程中，探索牛津英语的最佳教学方法与课堂设计方案，在此基础上，制定适合班级特色的教案。此外，认真落实课后反思与总结，争取取得最好的教

5、学效果。3.抓住每节课，向40分钟要效果，努力提高学生主体性，充分调动学生学习积极性，稳步提升课堂教学质量。本学期，组内两位老师开校内展示课，并认真写好开课教案，记好听课笔记，能写好开课案例，并给教研组其他老师写好评课实录，积极反思，认真制定自己的小课题。4．传授知识与及时反馈、评价相结合，做到细心批改学生作业，及时了解学生情况，听、说、读、写交替进行，与此同时，务必做到教学分层，允许落好的学生有选择性的完成作业。做不来的可以不必完成。做到好同学吃饱，差同学吃好。相关练习适度适量布置，做到精讲精做、重在落实，切实为学生减负。-3-在全面落实基础知识、基本技能的基础上，对基础较好的班级

6、采取“培优”，基础相对较弱的班级采取“补差”的方法，防止年级组内两极分化。5．本学期备课组将举行四次统一测验，其中：期中考试前安排两次、期中考试后安排两次。每次测验以后，本组老师将及时组织质量分析，认真找出学生学习中的薄弱环节，积极查漏补缺，有针对性地制定下一阶段教学目标策略。对于每次单元测验和月考，本组老师都将发扬团结合作精神，资源共享，做到命题考试时“学生学什么，就考什么；抓住基础、适当提高”。本学期打算根据年级学生的实际情况开展学科竞赛活动，初步打算开展单词拼写、语段接龙和阅读竞赛以激发学生的学习兴趣和提高学生的能力水平。6.渗入情感教育，关爱每个学生，加强补缺补差、个别辅导，

7、努力提高优良率和及格率。其中：特别注重研究后进生转变问题，善待每位后进生，做到用爱心感化、温暖后进生，用信心点燃其学习热情，利用课后时间为其补充营养，引导其不断进步。同时调动学生家长的力量，共同协作。总之，预备年级英语备课组将认真领会、落实学校精神，齐心协力，取长补短，积极主动地开展工作，走稳初中第一步，为普教院附校的明天奉献应有的力量。-3-