每天一小时阳光体育活动.doc

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1、每天一小时阳光体育活动计划与方案尖山小学(2010——2011)学年每天一小时阳光体育活动计划与方案一、活动时间:保证学生每天室外活动1小时(体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)二、活动地点:各学校操场三、活动内容:1、体育大课间:(1)做操。一至六年级学生在操场。(2)自由活动。按做操指定的地点开展。2、体育活动课。周三第三节课有各任课教师组织,按教务处的活动课安排组织学生开展活动。3、体育课。按课程开足课时。四、具体措施:1、大课间活动形式多种多样:(1)集体跑步。冬、春两季

2、根据操场容纳情况,安排部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。跑步距离:1~~2年级每天400----500米。(星期一、四)3~~4年级每天600~~800米。(星期二、五)5~~6年级每天800~~1000米。(星期三、六)(2)分年级活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下,以年级为单位,充分发挥班体委和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。(3)自选项目活动。学生根据自己特点与爱好,自主进行活动,如:打羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳框框、

3、呼拉圈等。2、与体育课教学相结合,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合,保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号班喻户晓,深入人心。5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促

4、进青少年健康成长的良好育人环境。建立评比表彰制度,表彰在迎奥运活动中涌现出的“阳光班级”和“阳光少年”,把阳光体育活动真正的搞下去。五、阳光体育活动具体安排:1、各班班主任负责本班学生的纪律、安全教育工作。2、各班两位教师(班主任、课任教师)要在学生队伍的一前一后,负责学生的纪律、安全。如有特殊情况年级组长协调。3、不能随班级进行活动的同学在校园内慢跑或快走,4、活动安排:1)每天晨检时间组织广播,宣传阳光体育活动知识,表扬活动中的积极分子,介绍优秀班集体在活动中的事迹等。2)每天一小时阳光体育

5、运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去,通过身体练习的方式,锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容我校结合小学生的身心特点和学校实际进行,做到既有规定项目,又有学校特色,真正起到运动效果的作用。学校还以班级为单位,开展“阳光体育系列活动”。内容包括:长跑、跳绳、踢毽子、广播操、球类、棋类、以及各种趣味的体育小游戏等各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式)。六、有关要求1学校把落实每天一小时阳光体育运动作为班级评比、班主任、体育教师工作考核内容,学校不定期检查各班开展情况,将检

6、查结果作为考核班级教育教学的一项重要指标,并在年终对活动开展突出的班级进行奖励。2.切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时,切实加强体育活动的安全教育和管理,从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面都严格把关,防范意外伤害事故的发生,确保学生健康安全。每天一小时阳光体育活动计划与方案尖山小学(2011——2012)学年每天一小时阳光体育活动计划与方案学校以奥运为契机,深入贯彻新的《义务教育法》,保证学生每天锻炼时间不少于1小时阳光体

7、育活动。丰富学生课间活动,培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质,提高课间活动的锻炼效果,有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生。制定科学的阳光体育实施计划,引导师生积极参与,学会锻炼,强健体魄。一、活动时间:保证学生每天室外活动1小时(体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)二、活动地点:学校操场三、活动内容:1、体育大课间:(1)做操。一至六年级学生在操场。  (2)自由活动。按做操指定的地点开展。2、体育活动课。周三第三节课有各任课教师组织,

8、按教务处的活动课安排组织学生开展活动。3、体育课。按课程开足课时。四、具体措施:1、大课间活动形式多种多样:(1)集体跑步。冬、春两季根据操场容纳情况,安排部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。(2)分年级活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下,以年级为单位,充分发挥班体委和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。(3)自选项目活动。学生根据自己特点与爱好,自主进行活动,如:打羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳框框、呼拉圈等。2、与体育课教学相结合

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