2012.05.13星期天考试

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1、高一年级星期天考试姓名班级学号命题人:校对人:课题:星期天考试生物试题1、下列有关遗传和变异的说法,正确的是A.基因型为AaB的三色猫不能产生aY的精子B.基因分离定律的实质是测交后代出现1:1的性状分离比C.基因型为Rr的豌豆减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:lD.三倍体西瓜的无子性状是可遗传的2、2012届高三上学期期末).已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下图列出的该染色体的若干种变化中,未发生染色体结构变异的是3、下图表示基因决定性状的过程,下列分析正确的是()①Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能②

2、Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同④某段DNA中的基因发生突变一定会导致该基因所在种群基因频率的改变⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛⑥杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来A.①③④B.②③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥4、进行有性生殖的生物,其亲.子代之间总是存在着一定差异的主要原因是A.基因重组B.染色体变异C.基因突变D.生活条件改变5、生物变异的主要来源和生物进化的主要因素是A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变化D.染色体数目变化6、

3、某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离.为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官和组织进行离体培养,发育成完整的植株.进行离体培养时不应采用该植株的A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒7、用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株.其中秋水仙素作用于A.有丝分裂前期和减数第一次分裂的前期B.有丝分裂前期C.减数第一次分裂的后期D.减数第二次分裂的后期8、下列属于单倍体的是A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D.有鸡蛋孵化出的小鸡9、普通小麦是六倍体,它的单倍体中含有的染色体组数是A.1个B.2个

4、C.3个D.4个10信心、专心、决心、细心、10、下列关于单倍体的叙述,不正确的是A.未受精的卵细胞发育成的新个体B.单倍体的体细胞中只有一个染色体组C.由二倍体的一个配子发育成的植株是单倍体D.体细胞中含有本物种配子染色体数的个体11、用基因型为AaBbCc(3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗,经染色体加倍后,可培育出多少纯合体植株?A.2种B.4种C.6种D.8种12、如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,相关叙述中不正确的是(  )A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C.如含红宝石眼

5、基因的片段缺乏,说明发生了基因突变D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变13、下列叙述中最确切的是(  )A.镰刀型细胞的贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C.由于基因重组和基因突变的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性状不尽相同D.某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%)C变成了G,表明发生了基因突变,且该基因连续复制4次后,突变基因占50%14、右图表示某动物的一个正在分裂的细胞的,下列判断正确的是(  )A.该状态的细胞的

6、可发生基因重组现象B.该状态下的细胞的内不发生ATP水解C.①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为一个染色体组D.若①是X染色体,则④是Y染色体,其余是常染色体15、图示细胞的中含有的染色体组数目分别是(  )A.5个、4个B.10个、8个C.5个、2个D.2.5个、2个16、如图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是(  )A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞的内含有4个染色体组C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性

7、繁殖17、用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )  A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体18、.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是()A.野生型(雌)×突变型(雄)B.野生型(雄)×突变型(雌)10信心、专心

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