广告牌灯自动闪烁plc控制程序设计

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1、攀枝花学院本科课程设计（论文）自动售货机PLC控制系统设计姓名：黄趾辉学号：201010601065院（系）：机械工程学院年级专业：2010级机制1班指导教师：谭兴强二〇一三年十二月课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称自动售货机PLC控制系统设计评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水

2、平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。

3、08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目自动售货机PLC控制系统设计

4、1、课程设计的目的通过本课程设计教学所要达到的目的是：培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用视觉传达设计课程的理论知识，树立正确的设计思想和严谨的工作作风，同时这也是学生第一次较为全面的视觉传达设计综合训练。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）本论文设计的是基于西门子S7-200系列PLC构成的自动售货机系统，本文阐述了自动售货机的来源与发展，以及它在国内外发展的现状，对自动售货机的方案进行了论证，介绍了PLC的基本组成、特点以及工作原理，对基于西门子S7-200

5、系列PLC构成的自动售货机系统整体设计过程进行较为细致的论述。3、主要参考文献【1】陈远龄主编《机床电气自动控制》重庆大学出版社【2】余雷生主编《电气控制与PLC应用》机械工业出版社【3】常晓玲主编《电气控制系统与可编程控制器》机械工业出版社【4】廖常初《PLC编程及应用》北京：机械工业出版社【5】田瑞庭《可编程控制器应用技术》北京：机械工业出版社4、课程设计工作进度计划内容学时设计准备8控制系统的PLC改进设计48程序编程16调试8仿真4编写设计说明书20合计3周指导教师（签字）日期年月日教研室意

6、见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。摘要本论文设计的是基于西门子S7-200系列PLC构成的自动售货机系统，本文阐述了自动售货机的来源与发展，以及它在国内外发展的现状，对自动售货机的方案进行了论证，介绍了PLC的基本组成、特点以及工作原理，对基于西门子S7-200系列PLC构成的自动售货机系统整体设计过程进行较为细致的论述。文中详尽地介绍了自动售货机的各硬件组成，并完成了PLC外部接线图。在PLC梯形图的编写时，文中采用的是西门子PLC梯形图专用编译软件STEP7来

7、进行编写。介绍了自动售货机的基本原理以及工作流程，然后以一次交易过程为例，把交易过程分为几个程序块，然后分别对程序块进行编程。具体说明了可编程序控制器在自动售货机中的作用。程序涉及到了自动售货机工作的绝大部分过程。利用PLC控制的自动售货机提高了系统的稳定性，保证自动售货机能够长期稳定运行。关键词：自动售货机；PLC；顺序功能图；梯形图；I/O点的分配AbstractThisthesisisbasedonSiemensPLCS7-200seriesmonitoringsystemconsisting

8、ofvendingmachines,vendingmachinesThispaperdescribestheoriginanddevelopment,anditsdevelopmentstatusathomeandabroad,onthevendingmachineprogramsweredemonstrated,PLCintroducesthebasiccomposition,characteristicsandworkingprinciple,basedonSie