学校标准化建设自评工作计划

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1、义务教育标准化学校建设依兰县、江湾长岗小学自评工作计划学校标准化建设自评工作计划为贯彻落实《黑龙江省义务教育阶段学校标准化建设标准（试行）》，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展，进一步提升义务教育质量，积极推进校园标准化建设自评工作，结合我校发展实际，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为统领，以《黑龙省义务教育学校标准化建设考评实施方案》为指导，以《黑龙江省义务教育学校标准化建设考评细则》为目标，以依兰县关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推进我校义务教育内涵发展、规范发展为重点，全面提升义务教育质量和水平，全力实施义务教育学校标准化建设，努力办好群众满意的学校。二、工作

2、目标1、办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使安全设施更加完善，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，促进整体素质全面提升，打造专业化教师队伍。4、教育质量全面提高

3、。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革，建立促进教师、学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、具体步骤按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：第一阶段准备阶段（2012年11月-2012年12月）1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。3、对照标准，严格自查，摸清底数。4、结合实际制定建设规划及实施方案。第二阶段具体实施阶段（2013年1月-2012年4月）：1、学校成立自评

4、领导小组和专项自评小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。2、召开全校教职工动员大会，宣布工作职责和分工。3、根据职责和分工，对照《考评细则》查找不足，查缺补漏。4、统计分析数据，及时上报5、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。6、制定进度时间安排表，2013年1-4月针对标准自查自评，2011年5-6针对不达标的进行整改，2012年7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。第三阶段检查验收阶段（2013年7月—2013年9月）：针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身

5、心投入义务教育标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教育标准化建设验收组的抽查验收。向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。四、保障措施1、高度重视，细化责任。我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人具体负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。2、强化队伍建设，提高师资质量。深入开展教研活动，强化教师培训，大力提高教师整体水平，制定切实可行的教师培训计划，分阶段、分步骤对教师进行培训。3、强化内涵建设，提高教育质量。学校标准化建设严格执行基本

6、建设程序，实验室、微机室、图书室、多媒体教学设施等，都按照相关标准进行配套。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，搞好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。全面加强学校管理水平，坚持以人为本、依法办学的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，丰富校园文化，提高办学水平，促进学生全面发展。大力提高教学现代化水平。加大教育资源的开发和整合力度，促进义务教育优质资源共享，缩小与城区学校教学水平差距，全面提高教育教学质量。五、组织机构与职责为了确保我校义务教育标准化学校建设工作顺利开展与实施，我校成立“义务教育标准化学校建设工作领

7、导实施小组”。按标准化验收指标进行分工，具体人员与任务如下表：组别人员工作内容一级指标二级指标三级指标组长陈忠利主抓全面工作副组长贲建飞周贵民办学条件领导班子财务管理1-2452-53组员一组顾迎春胡春玲赵宝龙教学工作学生管理39-4458-59二组翟玉君韩加波教师队伍建设评价考核25-3045-47三组毕仁杰王亚辉徐艳华办学方向组织管理德育工作31-345135-38四组赵义夫肖德库普及程度设施设备管理安全管理和谐校园48-5054-5556-5760-61各项工作责任到人，落