父母与孩子之间的爱

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1、父母与孩子之间的爱学习目标1.运用各种阅读方法法，理清文章思路；2.解读重要语句，把握文章主旨；3.学会质疑探究，力求读出自我；4.珍惜父爱母爱，理性成熟地爱。文章中是怎样分析“孩子的爱”的？婴儿——8岁以下——8-10岁——少年时期——成熟时期↓↓↓↓↓无爱孩子逐渐长大，爱的能力不断发展，到成熟时期，他综合父爱和母爱从而拥有健康而成熟的灵魂。——有爱——被爱——创造爱——成熟的爱找出体现母爱的句子，深情地读一下:1.如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么在诞生的一刹那，婴儿就会感觉到极度的恐惧。2.我什么也不做就可赢得母亲的爱，因为母亲是

2、无条件的，我只需要是母亲的孩子。3.母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。4.如果有母爱，就有祝福；没有母爱生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。5.无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。6.母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。母爱的特点：母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。1、父爱有何特点？2、

3、父爱有何积极面和消极面？3、父爱和母爱有什么本质的区别？小组讨论父爱的特点：父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱。积极面：消极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。父爱的积极面和消极面：父爱和母爱的区别：﹡母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。﹡母爱是无条件的。﹡父亲从孩子六岁开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。﹡

4、父爱是有条件的。﹡父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”“我的欲望很多，我的哭泣也很可怜，但你永远用坚决的拒绝来拯救我，这刚强的慈悲已经紧密的交织在我的生命里。”——泰戈尔父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了人生。——高尔基父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。成熟的爱来自于成熟的人生与成熟的灵魂，在文中，作者认为一个成熟的人的标志是什么？——“一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度”。你是怎么理解这句话的含义的？请

5、用文中原话作答。文章主旨：作者站在一个理论的高度，告诉我们：爱，不是与生俱来的，它是一种能力。人在这种爱的能力发展过程中，从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。1、作者认为“母爱是无条件的。”“父爱是有条件的，在辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱。”你同意他的看法吗？为什么？探讨：一种是“我爱，因为我被人爱”、“我爱你，因为我需要你”；另一种是“我被人爱，因为我爱人”、“我需要你，因为我爱你”。这两种爱的原则区别是什么２、文段中提到两种爱的原则：后一句“爱人”是原因，“被人爱”是结果。因为我爱人所以我被人爱。先付出再获

6、得，是对爱成熟的理解。前一句，“被人爱”是原因，“爱人”是结果。因为被人爱，所以我爱人。以自己为中心，强调先获得再付出，是幼稚孩童式的爱的方式。童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的;而成熟的爱是双向的，更加复杂，也更加美好。1、学了这篇课文，你一定对母爱和父爱有了新的认识和理解，你会对父母说些什么或提出怎样的建议？请写一篇300字左右的短文。2、建议阅读《爱的艺术》前言和“爱的理论”部分相关章节。问问你的心动动你的手