基于php+mysql开发的新闻网站

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1、山东工商学院SHANDONGINSTITUTEOFBUSINESSANDTECHNOLOGY毕业论文(设计)GRADUATION THESIS (DESIGN)论文(设计)题目TitleOfThesis(Design)基于Php+Mysql开发的新闻网站分院(系别)Department信息与电子工程学院专业Speciality电气工程及其自动化班级Class电气134班论文(设计)作者AuthorofThesis(Design)  论文完成日期Date2017年05月论文(设计)指导教师Advisor 指导教师职称The

2、TitleofAdvisor教授 基于Php+Mysql开发的新闻网站NewsSiteDevelopedbyPhp+Mysql作者:山东工商学院I诚信声明本人郑重声明:所呈交论文,是在导师指导下独立进行研究所取得的研究成果。论文除文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他集体或个人已经发表或在网上发表的内容。特此声明。声明人:2017年5月10日II山东工商学院2017届毕业论文指导教师意见指导教师姓名:职称:分项评价评价项目得分论文选题(10分)1符合专业培养目标2具有学术价值3具有新颖性4难易程度适中文献资料(25分)

3、5文献收集系统完备6文献理解准确得当7文献征引合乎规范8外文翻译准确通顺9观点归纳完整清晰论文写作(40分)10文题相符,立论正确11数据准确,逻辑严谨12条理清晰,论证充分13行文流畅,格式规范14篇幅适中,按期完成论文成果(20分)15文献综述完整,研究基础厚实16具有理论意义或实际价值17作者见解独到新颖18具有拓展、延伸性写作态度(5分)19积极同指导教师沟通指导教师最终给分:分指导教师意见指导教师签字:年月日(可附页)VI山东工商学院2017届毕业论文评阅人意见评阅人姓名:职称:分项评价评价项目得分选题质量(2

4、0分)1符合专业培养目标,体现综合训练要求2题目难易适度3题目工作量适当4有理论意义或实际价值能力水平(40分)5查阅文献资料能力强6综合运用知识能力强7研究方案的设计能力强8研究方法和手段的运用能力强9外文应用能力强成果质量(40分)10文题相符11写作水平高12写作规范13篇幅适度14成果有理论或实际价值评阅人最终给分:分评阅人评语评阅人签字:年月日VI山东工商学院2017届毕业论文答辩(评审)委员会意见节1.01AppraisalofDefenseCommission答辩(评审)成绩MarkofDefense鉴定意

5、见(a)Appraisal&Comments              主任(签章)              SignatureofDean         VI山东工商学院2017届毕业论文                        日期Date    VI山东工商学院2017届毕业论文摘要近年来,随着互联网的各种技术快速发展,网络逐渐融的融入到了人们的生活当中。对于信息传播速度和及时性而言,传统的电视和报纸杂志等传媒方式已经逐渐的满足不了人们的需求。而网络作为传媒的新型传媒要员。它打破了地域限制,使信息更加快捷

6、直观的到达,从而做到了真正使信息共享,改变了人们的工作和生活方式。人们通过网络的新闻站的新闻从而更快的了解更多的新闻和信息,使网络与人们的生活更加紧密的联系到了一起。 在互联网上的众多网站中,新闻发布系统在各大网站中是不可缺少的系统之一。新闻站的新闻内容丰富种类繁多,使新闻发布更快捷,用户也可以通过此平台相互交流互动。因此凸显了新闻站的各种优越性。本系统我们采用PHP编程语言,Mysql数据库,Apache服务器等开发环境,来实现一个功能强大的新闻发布管理系统的网站。关键词:新闻站,PHP编程,Mysql数据VI山东工商

7、学院2017届毕业论文AbstractInrecentyears,withtherapiddevelopmentofvariousInternettechnology,thenetworkgraduallymeltedintopeople'slifeForthespeedandtimelinessofinformationtransmission,thetraditionalmediasuchasTV、newspapersandmagazinescan’tmeettheneedsofpeoplegradually.But

8、asasignificantpartofnew-stylemedia,thenetworkbreaksthegeographicallimit,makingtheinformationarrivemorerapidlyanddirectly,sothattheinformationcanbesharedindeed,

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