应急预案演练总结评估报告.doc

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1、应急预案演练脚本演练时间2011年5月26日14:20—16:30演练地点公共卫生综合大楼门前广场演练名称卫生监督所2011突发公共卫生事件应急演练指挥崔昱吴剑军参加人:队长:李伟锋;队员:薛辉茹国发刘鑫李鸣霞喻洪健史燕;接报:李俏后勤保障:杨红楼忠芳;信息宣传:俞莱吕飞演练过程:5月26日14时00分卫生监督所值班人员接到区某幼儿园校医报告:该幼儿园自5月10日至今,每天陆续有多余名幼儿出现轻微腹痛、腹泻、发烧等症状,今天出现症状的孩子特别多,有26人,症状也比较严重,现已有13名症状严重的孩子送往

2、区某医院。幼儿园同时反应这半个月以来,幼儿园自来水经常有浑浊现象,喝起来感觉味道和以前也不太一样。14时10分值班人将信息做好记录,并报告给卫生监督所卫生应急办公室,应急办公室随即向所应急领导小组组长进行了汇报。组长接到报告后,立即召集副组长及全体卫生应急办公室成员召开紧急协商会议,初步怀疑此次突发公共卫生事件可能与生活饮用水污染有关。决定立即启动卫生监督所卫生监督应急处置预案,并同时将信息向区卫生局和市卫生监督局汇报,同时通知区疾控中心、区某医院。14时25分,所卫生应急办公室发出应急救援准备指令:

3、1、所有卫生应急人员着装整齐、带齐资料文书、带齐执法证和执法工具于14时30分门前广场列队集合;2、后勤保障组于14时30分准备3辆应急执法车在楼前待命;3、信息宣传组做好信息互动沟通,及时掌握和通报突发公共卫生事件第一手准备信息,确保电话、网络畅通。14时35分各方面人员穿戴整齐、工具设备齐全、车辆到位,全体集合完毕。应急领导小组组长下令卫生应急队伍分成3组,一组2人立即赶赴某幼儿园进行现场卫生学调查,二组2人立即赶赴某区医院进行流行病学调查,三组2人立即赶赴某幼儿园所在区域内水厂进行现场调查。同时

4、简短的发布了命令、要求、注意事项。14时40分一组卫生应急队伍到达某幼儿园,立即对幼儿园开展调查:重点对学校餐厅、医务室和饮用水进行了监督检查;对食堂留样食品、饮用水、饮水机等进行了封样检测;对多个班级的饮用水和食堂用水等进行了现场快检;对医务室登记的患病幼儿进行了个案调查。14时42分,二组卫生应急队伍到达区某医院,对就诊幼儿和带队教师进行了流行病学调查。15时15分,二组在医院流调完成后,又赶赴某幼儿园与一组汇合,对幼儿园周边居民和单位用水情况进行了调查、采样、快检。14时45分三组卫生应急队伍到

5、达某水厂,对水厂出厂水指标进行了快检和封样检测,对水厂进行了全面监督检查,对水厂近期管道施工或清洗工作进行了解。15时30分,一、二、三组卫生应急队伍均完成工作任务,各项快检结果也均已经整理完毕。一、二、三组卫生应急队伍队长分别向领导小组组长进行了汇报。15时45分,领导小组与应急办公室紧急分析、评估,根据各组检查、快检结果,初步认定,这是一起由生活饮用水受到污染而导致的突发公共卫生事件。15时50分,领导小组分别向区卫生局和市卫生监督局报告,并发布命令:1、责令某幼儿园立即停止使用管网自来水,并紧急

6、协调有关单位提供合格大桶水予以替代。2、责令某水厂立即对幼儿园自来水管道进行排查,每隔4小时对幼儿园管网末梢水进行采样检测,并及时报告。3、要求区疾控中心及时出具检测报告。16时20分,应急办公室得到区某医院报告,所有就诊幼儿均已治疗完毕,症状均已缓解,没有生命危险,后期只要注意饮食饮水卫生,加强营养将很快痊愈。16时30分,领导小组宣布演练结束,要求加强总结,提高认识。保存部门:卫生监督所卫生应急办公室保存期:长期应急预案演练记录应急预案名称卫生监督所2011突发公共卫生事件应急演练演练组织部门卫生

7、应急办公室参与部门各科室总指挥崔昱演练负责人吴剑军应急预案演练工作记录:5月26日14时00分卫生监督所值班人员接到区某幼儿园校医报告:该幼儿园自5月10日至今,每天陆续有多余名幼儿出现轻微腹痛、腹泻、发烧等症状,今天出现症状的孩子特别多,有26人,症状也比较严重,现已有13名症状严重的孩子送往区某医院。幼儿园同时反应这半个月以来,幼儿园自来水经常有浑浊现象,喝起来感觉味道和以前也不太一样。14时10分值班人将信息做好记录,并报告给卫生监督所卫生应急办公室,应急办公室随即向所应急领导小组组长进行了汇报

8、。组长接到报告后,立即召集副组长及全体卫生应急办公室成员召开紧急协商会议,初步怀疑此次突发公共卫生事件可能与生活饮用水污染有关。决定立即启动卫生监督所卫生监督应急处置预案,并同时将信息向区卫生局和青岛市卫生监督局汇报,同时通知区疾控中心和区某医院。14时25分,所卫生应急办公室发出应急救援准备指令:1、所有卫生应急人员着装整齐、带齐资料文书、带齐执法证和执法工具于14时30分门前广场列队集合;2、后勤保障组于14时30分准备3辆应急执法车在楼前待命;3、

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