2011自考03173软件开发工具复习资料

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1、软件开发工具第1章绪论1．1软件开发工具的由来1、软件产品的（质量）（效率）（价格）已成为各方面关注的十分重要的问题。（多选题）2、名词解释：软件开发工具在高级程序设计语言的基础上，为提高软件的质量和效率，从规划、分析、设计、测试、成文和管理各方面，对软件开发者提供各种不同程度帮助的一类广泛的软件。3、简答：如何理解软件开发工具的概念（1）是一类软件，是开发软件用的软件（2）它是在第三代语言的基础上发展起来的。（3）强调对软件开发全过程中各个阶段的支持，即不仅包含狭义的编程阶段，而是包括了相当广泛的范围和相当丰富的内容。4、60年代初期的高级

2、语言有（FORTRAN）（ALGOL）（COBOL）。（多选或填空题）5、第三代语言实现了对机器的（独立性），（抽象）地（逻辑）地描述处理和算法，提高了程序地（移植性）。（填空题）6、第三代语言地瓶颈－（处理过程的描述）（单选或填空题）7、名词解释：软件危机认识到软件工作地重要性地同时，也认识到了软件工作地困难性。8、简答：软件的重要性（1）软件是计算机的灵魂（2）软件是使用者与计算机之间的桥梁（3）软件是人类在各个领域中积累的知识的结晶（4）软件是人类文明与知识得以延续的新的载体（5）软件是人类进一步成为一个整体，得以进一步相互联系的纽带9

3、、简答：软件的困难性（1）人类社会和客观世界的复杂性，决定了软件本身的复杂性（2）人类知识的丰富多彩，决定了软件的极大的多样性（3）客观世界的动态性，决定了软件对可维护性、可重用性越来越高的要求。10、通用软件的弱点（1）有许多工作是通用软件所无法完成的（2）用通用软件完成某些工作，只能表现其表面的形式，而不能反映其逻辑内涵（3）用通用软件来帮助人们完成软件开发工作时，常常遇到难于保持一致性的困难11、属于专用软件开发工具的有（代码生成器：报表生成器、菜单生成器、对话生成器）（第四代语言）（数据字典管理系统DDMS）（画数据流程图、ER图或程

4、序框图的绘图软件）（多选题）12、进入集成的软件开发环境阶段的标志是IBM公司（AD/Cycle理论框架的提出）（单选题）1．2软件开发工具的概念1、简答：软件开发工具概念的要点（1）它是在高级程序设计语言之后，软件技术进一步发展的产物（2）它的目的是人们开发软件过程中给予人们各种不同方面、不同程度的支持或帮助（3）它支持软件开发的全过程，而不是仅限于编码或其它特定的阶段2、认识软件开发工具的概念，应同时认识它的（继承性）与（创造性）（填空题）3、指令是人们在实践中形成的工作（规范）与（步骤）（填空题）4、软件应当包括（程序）和（文档）两个不

5、可缺少的组成部分。（填空题）5、目前软件开发的新阶段是以（应用软件开发工具）为标志的新阶段。（单选、填空题）6、软件和软件开发过程的实质是知识的（提炼）（表述）（固化）的作用。（多选、填空题）7、简答：软件开发新阶段的特点（表现）（1）自动化程度的提高（2）这一阶段的工作明确地把需求分析包括进了软件工作地范围之内，从而使软件开发过程进一步向用户延伸，离用户更近了。（3）把软件开发工作延伸到项目及版本管理，从而超出了一次编程地局限，而扩展到了作为一个不断发展地客体生长完善地全过程。（4）这一阶段的研究吸收了许多管理科学的内容与方法8、名词解释第

6、四代语言（4GL）：原义是非过程化的程序设计语言。针对以处理过程为中心的第三代语言，它希望通过某些标准处理过程的自动生成，使用户可以只说明要求做什么，而不把具体的执行步骤的安排交由软件自动处理。9、名词解释可视化编程：强调“所见即所得”得原则，力图实现编程工作的可视化，即随时可以看到结果，程序的调整与后果的调整同步进行。10、名词解释CASE工具：一种理解是计算机辅助软件工程，另一种是计算机辅助系统工程，即应用计算机自身处理信息的巨大能力，帮助人们开发复杂的软件或应用系统。1．3软件开发工具的功能与性能1、名词解释需求分析：从初始要求出发，经

7、过大量的调查研究工作，抽象出应用领域中的实际的信息需求，设计出在计算机系统内外的、合理的信息流程，并规定软件系统的功能与性能要求。这些调查分析的成果体现在了软件功能说明书中。2、总体设计包括（软件的结构设计）（公用的数据文件或数据库的设计）（各部分的连接方式）（信息交换的标准）等（多选题）3、总体设计的成果是（系统的总体设计文件及各个模块的设计任务书）（单选题）4、总体设计文件包括（结构图）（模块清单）（公用数据结构）（多选题）5、名词解释模块的测试：根据总体设计时制定的各个模块的设计任务，对程序员完成的模块进行验收，看他们是否实现了所要求的

8、功能，是否达到了所要求的性能指标。6、认识与描述客观系统主要用在软件开发工作的第一个阶段（需求分析阶段）（单选、填空）7、简答：软件开发工具的性能（1）表达能力或描