二年级上语文期末练习10

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1、2012学年第一学期二年级语文练习10班级学号一、给带点字的正确读音打“√”。温度（dùbù）严实(yányián)掀开（xiānxin）保持（cíchí）究竟（jìngjìn）乘坐（chénchéng)居住（jǖjū）凝固（nínníng）雷霆（tíngtín）绑住(bǎnbǎng)慈祥（xiángxáng）二、比一比，再组词。忙（）挑（）级（）讯（）茫（）桃（）吸（）迅（）挂（）　骄（）　　怕（）漫（）蛙（）　娇（）　　拍（）慢（）刚（　　　　）待（）躲（）屋（）钢（）特（）　　躺（）层（）三、填表。查的字音序应查部首除部首有几笔第（）笔是什么扩词巾2士2兵5武6随9四、选词填空

2、。当然果然1、我照着书上的方法去做，（）实验成功了。2、我是一个好孩子，（）要听大人的话。热生熟冷微波炉能在几分钟里，把食物由（）变（），由（）变（）。冰冷滚烫微波炉能在几分钟里，使（）的食物变得（）。修理修补1、这双鞋坏了，一定要去（）一下才能穿。2、这台电视机经过工人叔叔的（）又能看了。猜测推测1、对于恐龙灭绝的原因，科学家作了种种（）。2、我（）是由于突然出现的传染病，使恐龙灭绝了。高兴有名中央非常著名（）特别（）快乐（）中心（）神秘神奇1、外星人是（）的，因为谁也没见过。2、（）的南极光令所有的南极队员陶醉！五、你能将句中的带点词换一个，使句意不变吗？1、熊妈妈将小冰熊裹在棉

3、被里。（          ）2、小熊掀开棉被一看，小冰熊睡得正香哩。（           ）3、被窝里的小冰熊浑身湿漉漉的。（        ）4、小熊手捧小冰熊，心里别提有多高兴了。（           ）5、要是没有这些“修理工”为你修补“缺口”，你的血早就流光了。（       ）6、在划破的地方渐渐形成了一个血痂。                        （       ）7、有过了几天，血痂一掉，伤口居然好了。                  （       ）六、联系上下文理解词语。课文中有许多带有引号的词语，请你联系课文内容写出它们具体指什么？“修理工”是

4、指（      ）；“缺口”是指（      ）；“现场”是指（     ）。七、照样子写句子：例：暑假里，我跟卡达叔叔去寻山。___________，__________跟__________去___________。（什么时候），（谁）跟（谁）去（干什么）。______________________________________________八、照样子改写句子。例：小熊把小冰熊抱进了自己的被窝。小冰熊被小熊抱进了他的被窝。1、小熊嘴里的热气会把小冰熊弄伤的。 2、熊妈妈用棉被把小冰熊严严实实地裹起来。九、我会连。消除诗歌洁白的景色朗诵疲倦宜人的海洋歌唱道理欢乐的雪花讲祖国善

5、良的果实看雪景香甜的人们十、填上合适的词一（）牛羊一（）小溪一（）朝霞一（）明月一（）学校一（）飞机一（）小草一（）电脑十一、抄写句子，再读一读。这么多的荷花，姿态各不相同，真是惹人喜爱。_____________________________________________________恐龙原是地球上的庞然大物，后来神秘地消失了。 _____________________________________________________海鸥是______________,海鸥________________,那准是_____________,海鸥________________

6、,那是天气_________________海鸥___________________,那是__________就要来了。虽然小冰熊被（），可它（）。那是因为棉被会（），替小冰熊()。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸____________，____________；老虎_____________,________________。蚯蚓和蛇比“可爱”一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”小蛇和蚯蚓

7、争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取长补短。”听了猫头鹰的话蚯蚓和小蛇的脸涨红了，从此它俩成了好朋友。1、读短文，填空。2、蚯蚓说自己很可爱，是因为它能（），还会（）。  小蛇说自己可爱，是因为它能（），胆汁还能（）。3、小蛇和蚯蚓争论不休，去找猫头鹰评理，请用直线划出猫头鹰评理的句子。4、“取长补短”，“长”就是（），“短”就是（）。5、你有什么话要对蚯蚓和小蛇说？请写下来。我想对