公开选拔副科级后备干部工作实施方案

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1、公开选拔副科级后备干部工作实施方案为进一步深化干部人事制度改革，拓宽选人视野和用人渠道，推进干部工作的科学化、民主化、制度化建设，经县委研究决定，在全县范围内采取“民主推荐和组织推荐、理论考试与面试、组织考察与公示相结合的“两推三考一公示”的方式公开选拔一批副科级后备干部，完善县管后备干部人才库。为了保证此项工作的顺利进行，现制定如下实施方案：一、指导思想公开选拔副科级后备干部工作，严格遵循《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导班子后备干部工作规定》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》，认真贯彻执行干部队

2、伍“四化”方针，建设一支德才兼备、素质优良、群众公认、数量充足、结构合理的后备干部队伍,为加快建设富庶、文明、和谐、幸福新***提供坚强的组织保证和人才支持。二、基本原则公开选拔副科级后备干部工作坚持以下原则：1、党管干部原则；2、德才兼备、任人唯贤原则；3、群众公认、注重实绩原则；4、公开、平等、竞争、择优原则；5、注重发展潜力、重视培养提高的原则；6、坚持备用结合、实行动态管理的原则；7、服从工作大局、统一调配使用的原则；8、统筹兼顾、优化结构的原则。三、数量与结构本次公开选拔副科级后备干部面向全县党政机关、

3、人民团体、事业单位在职干部，选拔100名左右的副科级党政领导班子后备干部，其中党外干部所占比例不低于10％，女干部所占比例不低于20％。后备干部队伍必须保持合理的专业知识结构，各方面专业技术人才应占一定比例。注重选调生、80后优秀年轻干部的培养和选拔，在同等条件下选派担任村党建指导员的干部优先列入后备干部名单。各单位推荐副科级后备干部的数量按照本单位领导职数总额30%的比例（取整数，至少1名）确定。四、资格和条件后备干部应具备《党政领导干部选拔任用工作条例》和《甘肃省乡（镇）、街道党政领导干部选拔任用工作暂行办法

4、》规定的基本条件，并具备以下资格：1、政治思想素质好，品行端正，遵纪守法；2、在党政机关、群团组织或事业单位工作，具有国家正式干部身份；3、具有2年以上工作年限(2009年12月31日及以前参加工作)，在本单位工作时间满1年以上；4、年龄在45周岁以下(1966年12月31日以后出生)；5、具有国家承认的大专以上学历（含大专学历）；6、近三年(2009年、2010年、2011年)年度考核均为称职以上等次，其中为2009年参加工作的要求2010年、2011年年度考核均为称职以上等次；7、身体健康，心理素质好；8、正

5、在受司法机关立案侦查或纪检监察部门立案调查的，正在党纪、政纪处分规定的任职使用限制期内的，违反计划生育政策的，受司法机关刑事处罚的，涉及重大信访事件责任人的，不作为推荐选拔对象。五、主要程序和步骤公开选拔后备干部工作，按照宣传动员、民主推荐、组织推荐、理论知识考试、面试、组织考察、确定初步人选、讨论决定和公示等程序进行。1、宣传动员。《*****县公开选拔副科级后备干部工作实施方案》经县委讨论同意后，印发各乡镇和县直各单位，各乡镇和县直各单位召开会议，进行动员部署，同时在县电视台、县党建网发布公告，通过新闻媒体进

6、行广泛宣传。2、申报和单位审查。凡本人自愿参与公开选拔副科级后备干部的人员，先向本单位党组织申报，并由本单位进行初步的资格审查。本单位负责初步审查本人的年龄、学历、工作时间等基本情况和履行岗位职责情况、执行党纪法规情况、执行计划生育政策情况和是否涉及有关信访事件的情况。本人申报和资格审查情况作为本单位党组织推荐的依据之一。3、民主推荐。民主推荐工作由各乡镇、县直各单位组织，县委派出考察组主持进行，民主推荐采取会议投票推荐和个别谈话推荐的方式，会议投票推荐和个别谈话推荐得票数有一项未超过50%的，不列为后备干部推荐

7、对象。民主推荐结果由县委组织部分别向各乡镇、县直各部门单位主要负责人反馈。民主推荐得分以20%计入综合得分。4、组织推荐。民主推荐结果反馈后，各乡镇党委、县直各单位分别召开党委、总支、支部委员和领导班子成员联席会议，集体讨论决定组织推荐人选，人选确定后单位党组织向县委组织部上报推荐报告。其中，组织推荐人数不得超过分配到各乡镇、县直各单位的推荐名额，本人未申报和不在民主推荐结果中的人员不得列入组织推荐范围。领导干部个人向组织推荐后备干部人选的，不计入推荐人选的综合得分，仅作为确定后备干部的依据之一5、理论知识考试。

8、由县委组织部根据民主推荐和组织推荐情况，进行资格审查后，对各乡镇、各单位组织推荐的人选统一组织进行理论知识考试。考试采取闭卷考试的方式进行，内容按中组部《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》要求确定，包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、市情县情、公文写作与处理等，主要测试领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关理论、基本知识和基本方法分析解决实际问