会计应用技术实训

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1、五年制高职会计专业《会计应用技术实训》课程标准说明：根据人才培养方案中本课程的安排，本课程安排在四个学期，共六周，实训四个项目。本课程标准提供基础会计、财务会计、财务管理、审计实务等四个实训项目。如果学校建立了专项技能实训室，如ERP沙盘实训室等，可将新的实训项目替代上述实训项目，如ERP沙盘实训替代财务管理实训等。学校也可根据实际令设实训项目。实训项目一：基础会计实训一、概述（一）课程性质本课程是五年制高职会计专业的一门主干实训课程。通过操作训练后，使学生掌握凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、编制会计报表等基本技能和方法，增强学生的实际操作能力，使学生了解实际工作中的业务处理流

2、程，为后续专业课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。（二）课程基本理念1、按真实的业务的要求，组织和指导学生完成从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算工作，是课堂教学的继续，也是岗位工作的预习。2、对学生进行全面的会计实务演练，能对学生会计知识的掌握程度及运用能力进行综合性考查。（三）课程设计思路仿真训练是从填制、审核凭证始发环节至登记账簿的中间环节，到编制会计报表的最终环节。它是对会计循环的基本步骤进行基本技能训练，要求学生通过学习掌握从事会计工作所必须的基本技能。二、课程目标（一）总目标通过本课程实训,不但可以增强学生对理论知识的理解,还可以从会计实务角

3、度塑造学生从事会计及财务管理工作应具备的专业作风,心理素质和道德风范,为学生日后从事会计及财务管理工作奠定较为扎实的基础。（二）具体目标知识教学目标：201、熟悉会计的账户、会计科目的使用；复式记账法原理2、处理企业主要经济业务的核算；3、并掌握错账的查找和改正处理技术4、能、正确填制和审核会计凭证。5、能根据会计凭证正确登记账簿。6、能编制简要的财务会计报表。7、会计资料的装订、会计账簿的整理能力培养目标1、培养学生的动手能力。2、渗透会计法规、会计制度，拓宽学生知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力。3、塑造学生从事会计及财务管理工作应具备的专业作风、心理素质和道德风范，为学生日

4、后从事会计及财务管理工作奠定较为扎实的基础。专业思想教育目标：1、以真实的会计核算资料，进行仿真实训，帮助学生树立会计规范。2、将各单项实验逐步结合，相互贯通，使学生循序渐进，全面提高操作技能。3、学生在进行会计模拟实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。职业能力要求：1、会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。2、会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。3、会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。4、会

5、计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理、装订成册，归档保管。三、内容标准（一）课程内容和要求序号工作任务实训内容及要求活动设计参考课时1单项训练原始凭证的填制与审核1、原始凭证的基本内容、填制方法。半天201、掌握原始凭证的填制方法2、掌握原始凭证的合法性、合理性、完整性和正确性的审核（正确填写票据和结算凭证的基本规定）2、会计凭证的传递程序。3、原始凭证的合法性、合理性、完整性和正确性的审核。2综合业务训练1、建账2、掌握正确填制复式记账凭证的方法、并对记账凭证项目填

6、写的审核。3、掌握三栏式现金日记账、银行存款日记账的登记；总分类账的登记；数量金额式明细账的登记方法；总分类账户与明细分类账户的平行登记。4、掌握资产负债表编制要求及编制的具体操作方法；利润表的一般编制方法1、启用账簿，开设帐户，登记初始资料。2、填制复式记账凭证。（收付转、通用凭证）；记账凭证项目填写的审核。3、登账；练习日结、月结、季结、年结的方法；掌握总账本期发生额及期末余额试算平衡表的编制。4、将实验资料进行账证核对，账账核对；编制报表（特殊项目的填列方法）建账半天；凭证2天；账簿2天；报表半天；3会计资料归档、总结1、熟悉《会计档案管理办法》的有关规定；2、完成实验报告1、1

7、、掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料的分类、编号、立卷、装订成册的操作技能2、2、分组小结；各组选派代表发言半天（二）、实训教学评价序号任务模块评价目标1单项训练根据给定经济业务填制原始凭证并签名盖章；能够正确填写常见票据和结算凭证；对给出的外来原始凭证对照业务内容逐一审核，指出错误所在，并指出处理意见；2综合业务训练1、启用账簿，开设帐户，登记初始资料。2、能正确编制各种凭证，具有根据原始凭证编制记账凭证基本能力；对于记账凭证所附