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《2013届高考生物一轮复习单元检测三 细胞的能量供应和利用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元检测三 细胞的能量供应和利用(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂,它能提高饲料营养成分的利用率,使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果,从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。下列有关叙述正确的是( )。 A.组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸B.低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活C.物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著2.下列关于ATP
2、的叙述中,错误的是( )。A.一个ATP分子中含有三个高能磷酸键B.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化C.ATP分子水解掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸D.ATP分子中储存着大量的活跃化学能,是一种高能磷酸化合物3.洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在( )。A.叶绿体和线粒体内B.叶绿体和细胞质基质内C.线粒体和细胞质基质内D.叶绿体、线粒体和细胞质基质内4.细胞有氧呼吸中,水作为反应物参与的过程是( )。A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→二氧化碳和[H]C.[H]与O2结合生成水D.ADP和Pi形成ATP5
3、.下列关于ATP的叙述中,正确的是( )。A.ATP分子的组成元素是C、H、O、NB.线粒体内大量合成ATP的部位是基质C.在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜6.把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下,学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物,加入酶液中,也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液,加入反应物中,则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释,其中可能性最大的一项是( )。A.酶催化的反应即使完全没有反应物,也可缓慢
4、进行B.酶由于被蒸馏水溶解出来,因而能进行反应C.该酶液中混有与反应物相同的物质D.该酶液中混有催化同一反应的多种酶7.科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub),通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”,就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉,过程如上图所示。下列说法中不正确的是( )。A.如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被水解B.完成①②过程所需的主要条件是酶和ATPC.去除“不适用蛋白”所需要的ATP全部是由线粒体提供的10用心爱心专心D.上
5、述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸8.某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到右图的曲线。下列分析正确的是( )。A.该酶催化反应的最适温度为35℃左右,最适pH为8B.当pH为8时,影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C.随pH升高,该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D.当pH为任何一固定值时,实验结果都可以证明温度对反应速率的影响9.酶在酶促反应中能催化特定的底物反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。下列与图示反应类型相符的生理过程是( )。A.核糖体
6、上多肽链的合成B.叶绿体内二氧化碳的固定C.线粒体内[H]的氧化D.肝细胞内过氧化氢的分解10.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中正确的是( )。A.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB.叶绿体和线粒体中都有ATP合成酶,都能合成ATPC.无光条件下线粒体和叶绿体都能产生ATPD.适宜光照条件下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O211.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )
7、。A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D.水是在细胞质基质中生成的12.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如右图的曲线,下列有关说法不正确的是( )。A.光合作用是从D点开始,在H点消失B.I点低于A点,说明在24h内,净积累了有机物10用心爱心专心C.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱D.FG段CO2浓度下降不明显,可能是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
8、13.(2011·山东烟台模拟)下列有关光合作用的叙述,正确的是( )。A.酶
