网络教学平台设计与实现 毕业论文

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1、编号潍坊学院毕业设计技术报告课题名称:数字媒体技术专业网络教学平台的设计与实现(前台)学生姓名:学号:08021140111专业:计算机科学与技术班级:2008级1班指导教师:2012年6月网络教学平台设计与实现摘要:随着科技的进步和互联网的广泛应用,网络教学的应用在教学过程中越来越广泛,并被越来越多的人所认知。网络教学是远程教学的一种重要形式。它是依托电脑和宽带等硬件设施,来实现远距离教学的目的。网络教学不受时间、地点以及教师的限制,只要透过一台能连接上网的电脑就可以随时随地地进行学习。本次设计是关

2、于多媒体课程教学平台的设计与开发,其中主要的主要功能模块包括了基本的课程的教学,实验实践,常用工具软件以及相关工具软件使用教程的下载,能够实现学生问题上传的辅导答疑,介绍相关教师资料的教学团队,以及展示一些学生作品的功能。还能够实现学生的注册与登录功能,提供一些拓展学习的知识。网页主要采用的是ASP与Dreamweaver相结合的方式来设计,并使用Access设计数据库来存储相关数据。关键字:ASP,多媒体,网络教学,平台开发DesignandImplementationofNetworkTeachi

3、ngPlatformAbstract:WiththeprogressofscienceandtechnologyandthewideapplicationofInternet,theapplicationofnetworkteachinginthecourseofteachingismoreandmoreextensive,andmoreandmorepeoplecognition.Networkteachingisanimportantformofremoteteaching.Itisrelying

4、onthecomputerandbroadbandfacilitiesandotherhardware,torealizethepurposeofremoteteaching.Networkteachingisnotsubjecttotime,placeandteacherstotherestrictions,aslongasonecomputerwhichcanconnecttotheInternetcanlearnwheneverandwherever.Thisdesignisaboutthemu

5、ltimediateachingplatformdesignanddevelopment,ofwhichThemainfunctionmodulesofthiswebsiteincludebasiccoursesteaching,experimentandpractice,softwaretoolsandrelatedsoftwaretutorialdownload,whichcanrealizetheuploadandanswerquestionwhichareputforwardbystudent

6、s.Besidethis,thewebcanintroducestherelevantinformationoftheteachingteam,andshowsomethefunctionofstudentwork.Itisabletorealizestudents'registrationandloginfunction,andprovidessomeexpansionofknowledge.ThisdesignmainuseofASPcombinedwithDreamweaverwaytodesi

7、gn,andtheuseofAccessdesigndatabasetostoredata.Keywords:ASP,Multiple,Networkteaching,PlatformDevelopment潍坊学院本科毕业设计目录潍坊学院本科毕业设计目录目录1前言11.1概述11.2主要开发工具介绍12需求分析32.1系统功能需求分析42.2系统的数据需求分析42.3系统的性能需求43概要设计53.1网站结构概要设计53.2数据库结构概要设计54数据库的设计64.1用户表(users)64.2模拟试题

8、(mnst)64.3拓展学习(tzxx)74.4实验指导(syzd)74.5教学团队(team)84.6疑问留言(question)85网页功能的设计95.1首页95.2课程教学135.3实验实践165.4工具软件185.5辅导答疑185.6教学团队305.7作品展示316结束语32参考文献34潍坊学院本科毕业设计目录附录35致谢411前言1.1概述21世纪是一个信息化的社会,随着科技的发展,网络已经和人们的生活密不可分了。信息化生活给人们带来了极大的方

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