书法社团活动方案_书法社团举行书法比赛策划书范文

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2、。　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。　　二、活动要求：　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护书法教室内的设施和用品。　　三、采取的措施：　　(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组

3、成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。　　(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。　　(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。　　(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。　　四、教学计划安排　　书法社团活动方案篇二　　指导思想：　　秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实

4、现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。　　期初目标:　　本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。　　

5、发展目标：　　社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。　　社团机构：　　指导教师：社团部长：　　社副部长：社团成员：　　发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)　　1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。　　2、每周的两

6、次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。　　3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。　　二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)　　社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。　　1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作

7、，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。　　2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓没有完美的个人，只有完美的团队。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。　　三、描绘一幅校园文