校园一卡通系统应用研究

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1、中国地质大学（武汉）校园一卡通系统应用研究指导老师：学院：计算机学院班级：姓名：报告时间：2012年10月27摘要：随着各高校校园网的建成和投入使用，卡应用技术日渐成熟，为校园一卡通系统的建立提供了保障，校园内实现一卡通管理已成为校园管理发展的必然趋势。校园一卡通系统可以实现校园内的个人身份认证，可以与学校管理信息系统连接，实现学生、教职员工的基本信息个人查询，领导与部门宏观管理的数据查询与综合分析等。校园一卡通的统一身份认证、统一信息查询及共享数据平台，最终将实现资源数字化、传输网络化，用户终端智能化，管理结算自动化的高校信息化目标。关键词：一卡通终端信息身份消费引言校园一卡

2、通技术日渐成熟，各大高校大多已建立完善的一卡通系统，本文主要讲述了校园一卡通的整体设计理念和其相关联的一些功能，与此同时，对于校园一卡通的应用也进行了简单的介绍。一、校园一卡通系统的应用现状目前，多数高等院校先后建立了校园卡应用系统，给教师、学生的学习、工作和生活带来了了极大的便利。但是，大部分校园卡的应用集中在就餐、图书管理等方面。2004年以来，一些重点大学纷纷对校园卡工程进行升级改造或全新规划，清华大学、北京大学、人民大学、复旦大学等高校的投资额度均在300万元以上，广州大学城的投资额高达4300万。目前，系统功能相对全面的高校校园卡工程累计有15027所左右。总体来看，

3、目前高校仍是校园卡主要应用领域，中小学市场虽然也在逐步启动，但受办学规模、资金等方面限制。从地域上看，北京、华东地区、珠江三角洲等经济较为发达的地区市场容量较大，中西部地区及北方地区的市场在逐步启动。由于信息化建设的水平和速度、运行维护资金的落实、综合管理机制等差异，学校对校园卡的需求有不同的侧重。相对而言，高校的需求更为全面。校园卡除满足消费功能外，同时应用在门禁、图书馆、机房、停车场、水控、学籍管理、教师管理、财务收费等方面；一般中学校园卡主要用于学生就餐，同时在家校通、学生管理等方面有一定需求。目前，清华大学、中国人民大学、中山大学等大学先后建立了自己的一卡通系统，功能相

4、对比较齐全。清华大学的校园卡建于1996年，第一期工程由学校自行完成。2000年左右清华开始使用校园卡，卡内记录持卡人的身份信息，作为工作证或学生证使用，其主要作用是身份认证。目前正在筹划建设的校园卡项目被称为“清华大学校园卡建设二期工程”，由学校各相关部门组成项目小组负责整体方案规划，根据需要选择合适的设备供应商和系统集成商共同完成。清华大学校园卡二期工程将采用“银校合作，以校为主”的模式，将银行卡与清华校园卡捆绑，系统建设完成后由学校负责校园卡的发放和管理工作，银行负责金融业务管理中国人民大学2000年开始校园卡工程建设，2003年3月由网络中心开始负责筹划实施，同年5月方

5、案出台，2004年7月末由广州三九智慧电子有限公司进行工程建设，9月1F1正式投入使用。项目投资约300万元，校园卡管理中心负责系统的运行、管理和维护。中国人民大学校园卡的全称为中国人民大学校园综合信息证件卡，其功能侧重于管理。目前已经应用到生活消费、电子阅览室、门禁管理、图书借阅、考勤等系统。27中山大学的校园卡系统由中国工商银行投资建设与维护，哈尔滨新中新电子公司开发实施，学校负责提供校园网等基础设施，运行管理由学校和银行共同完成。校方对校园卡的管理给予高度重视，在财务与国资管理处设立校园卡管理办公室，专门负责校园卡系统建设的工作，各校区设立校园卡校区服务部，负责本校区卡片

6、的发放工作。服务部由银行工作人员和学校工作人员共同组成，协调工作，负责现金充值服务和金融结算等工作。校园卡系统集校务管理、公共服务、社区服务于一体，在中山大学四大校区的校园网骨干平台上运行，其功能包括：银行金融功能，涉及学费收取、工资发放、个人金融活动等；学校管理功能，允许各系统接入，为其提供人员在校内的统一电子身份标识，起到通行证的作用；各学院单位等二级部门可以在这套系统平台上开发各自的管理系统。校园卡工程建没实质上是对学校管理组织结构的重组和利益的再分配，不可避免地引起人的观念的变化及新旧管理模式的矛盾。以前学校各个部门相对独立，有较大的自主权，一卡通工程以后，业务流程集中

7、到相应的管理中心，有些部门管理的灵活性会降低，并触及某些部门原有利益，于是出现抵制现象。据分析，目前，绝大多数校园卡应用瓶颈已不再是技术因素，而在于学校内部管理的协调。同时，影响校园卡建设及应用的因素还包括：资料搜集、合并和卡片制作的环节多、周期长；建设、运行的合作方多，运行、管理的各个环节上会出现各种新需求，需要多方通力合作，共同解决问题等。同时，校园卡系统在实际建设中仍然缺乏统一的行业标准与规范，大多由承担建设校园卡系统的企业按照自身理解进行设计，“各自为政"的现象比较突出。二、校园一卡