细胞生物学课件内容

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1、细胞生物学第一章绪论一、细胞生物学研究的内容与现状（一）细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科生命体是多层次、非线形、多侧面的复杂结构体系，而细胞是其结构与活动的基本单位。单细胞生物、多细胞生物。E.B.Wilson在1925年就指出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找。”CellBiology：广泛采用现代生物学的实验技术和手段，应用分析和综合的方法，将细胞的整体活动水平，亚细胞水平和分子水平三方面的研究有机地结合起来，以动态的观点观察细胞和细胞器的结构和功能，以期最终阐明生命的基本规律。（二）细胞生物学的主要研究内容细胞生命活

2、动的结构基础是细胞内高度有序且为动态的结构体系。这一体系可归纳为遗传信息结构体系、膜结构体系和细胞骨架结构体系。1970年代以前细胞结构和功能的知识内容所占比例很高；70年代以后，由于分子生物学概念、内容与方法的引用，有关细胞重要生命活动的知识比例越来越大。1、细胞核、染色体以及基因表达的研究2、生物膜与细胞器的研究3、细胞骨架体系的研究4、细胞增殖及其调控5、细胞分化及其调控6、细胞的衰老与凋亡7、细胞的起源与进化8、细胞工程（三）当前细胞生物学研究的总趋势与重点1、三大基本问题•基因表达的调控（时空顺序）•大分子的自组装及调控•活

3、性因子与信号分子如何调控生命活动过程2、基本生命活动的若干重大问题•染色体DNA与蛋白质相互作用关系•细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控•细胞信号转导的研究：网络化、非线性•细胞结构体系的装配：蛋白质与核酸，蛋白质与脂质，蛋白质与蛋白质。•从形态看，除了要描述在光学显微镜下的一些简单结构外，还要用新的工具和方法观察和分析细胞内各部分的亚显微结构和分子结构，以及结构之间的变化过程。•从功能方面看，不仅要叙述细胞内各个部分的化学组成和新陈代谢的动态过程而且还要阐明它们之间的关系和相互作用，从而说明生物体的新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、

4、刺激反应以及运动等基本生命活动规律。二、细胞学与细胞生物学发展简史从研究内容来看细胞生物学的发展可分为三个层次，即：显微水平、超微水平和分子水平。从时间纵轴来看细胞生物学的历史大致可以划分为四个主要的阶段：第一阶段：从16世纪末—19世纪30年代，是细胞发现和细胞知识的积累阶段。第二阶段：从19世纪30年代—20世纪初期，细胞学说形成后，主要进行细胞显微形态的研究。19世纪最后25年是经典时期。第三阶段：从20世纪30年代—70年代，以细胞超微结构、核型、带型研究为主要内容。第四阶段：从20世纪80年代分子克隆技术的成熟到当前，细胞生

5、物学与分子生物学的结合愈来愈紧密，基因调控、信号转导、细胞分化和凋亡、肿瘤生物学等领域成为当前的主流研究内容。（一）细胞的发现1590年荷兰眼镜制造商J.Janssen和Z.Janssen父子制作了第一台复式显微镜，尽管其放大倍数不超过10倍，但具有划时代的意义。英国人胡克（RobertHooke），1635-17021665年发表《显微图谱》“能非常清楚地看到软木片充满了气孔，是一个多孔的结构，型如蜂房…”提出细胞“cell”一词因而沿用至今。荷兰列文虎克（A.V.Leeuwenhoek）1632-1763池塘水中的原生动物，鱼和蛙

6、的红血球，人的牙垢、唾液、猫、狗和人的精液等对细胞发现做出过贡献的其他人：马尔比基（M.Malpighi），1628-1694医生、大学教师，动植物材料显微技术的创始人。血液循环和毛细血管、肺和肾的细微结构、无脊椎动物生物学，特别是蚕从卵到蛹演化的结构和生活史。施旺丹麦（J.Swammerdam），1637-1680尸体解剖，蜗牛受精，昆虫的形态分类。格鲁（N.Grew），1628-1712主要是植物解剖，也做些动物的比较解剖。（二）细胞学说(celltheory)的建立及其意义1838年德国植物学家施莱登(M.J.Schleiden

7、)1839年德国动物学家施旺(M.J.Schwann)一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。Allorganismsarecomposedofoneormorecells.Thecellisthestructureunitoflife.Cellcanariseonlybydivisionfromapreexistingcell.1855年德国病理学家魏尔肖（Virchow）指出：细胞只能来自细胞。早期的其他科学家还包括：米尔贝尔（C.B.Mirbel），法国植物学家，认为植物每个部分都存在细胞。奥肯（L.Oken

8、），认为生命起源于“原始海洋胶状物”，纤毛虫是最简单的生命体，动物和植物都是纤毛虫的群体。普金野（J.E.Purkinje），神经细胞的分类研究；发明了原始的切片刀，可以切骨骼和牙齿；还制成了第一张显微照片。弥勒（J.P