成绩管理系统数据库原理课程设计

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1、JISHOU　UNIVERSITY专业课课程论文成绩信息管理系统数据库原理课程设计文档班级：09计科3班2012年10月30日30项目分工30摘要科学技术突飞猛进，信息时代的来临不仅让计算机在科技上得到应用，更让计算机在生活上得到了更广泛的应用，对如今的学校来说，实现电子信息化的办公是必然趋势，学校中的信息量主要体现在学生成绩的管理上面，因此学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。本文中的成绩信息管理系统是基于B/S模式，能够实现学员基本信息、学员班级信息、学习课程信息、学员成绩等信息的增加、删除、修改、查询和统计功能，方便学校对学生成绩信息的管理。本系统采用jsp+mysql编写

2、。关键词：成绩管理JAVA30目录目录41.前言62.需求分析72.1.编写目的72.2.适用范围72.3.背景72.4.需求规定72.4.1.系统使用方的规定72.4.2.输入输出要求72.4.3.系统开发架构及要求72.5.系统非功能性需求82.5.1.用户界面需求82.5.2.软硬件需求83.系统功能的设计和划分83.1.系统概述83.2.系统总体功能图93.3.系统各部分功能详解93.3.1.学生管理部分93.3.2.教师管理部分103.3.3.管理员管理部分103.4.功能流程图103.4.1.登录流程图103.4.2.学生信息录入流程图103.4.3.学生成绩录入流程图113

3、.4.4.总工作流程图114.数据字典114.1.数据项114.1.1.教师数据字典114.1.2.管理员数据字典124.1.3.课程数据字典124.1.4.学生数据字典124.1.5.班级数据字典124.1.6.成绩表124.2.创建数据流模型124.3.数据结构154.4.数据存储155.系统设计与实现155.1.系统ER图155.2.系统数据库165.2.1.学生表165.2.2.课程成绩表175.2.3.班级表17305.2.4.教师表175.2.5.用户表175.2.6.成绩表175.3.系统包结构图185.4.系统页面结构设计185.5.系统类结构图195.6.系统编码实现2

4、05.6.1.验证用户登录205.6.2.学生管理205.6.3.教师管理215.6.4.课程管理235.7.系统界面246.总结257.参考文献25301.前言管理信息系统作为一门科学，是综合了管理科学，系统理论，信息科学的系统性的边缘学科，它是依赖于管理科学和技术科学的发展而形成的。对它一直未能有较准确的定义，我们可以广泛的认为：管理信息系统是一个由人和计算机组成的能进行信息收集、传输、加工和保存、维护和使用的系统。它能实测国民经济部门或企业的各种运行情况，能利用过去的数据预测未来，能从全局出发辅助决策，能利用信息控制国民经济部门或企业的活动，并帮助其实现规划目标。成绩管理系统是学校

5、管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降，IT互联网大众趋势的发展。我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与

6、信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手。通过这个系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量｡毋庸置疑,切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义｡301.需求分析1.1.编写目的随着学生数量的日益增多，学校对学生的管理要求也越来越多，为了使学生成绩更加系统化，数字化，因此我们设计了该学生信息管理系统。本文档描述了成绩管理系统需求，项目开发中所涉及的各方面要求，描述了项目功能的实现。1.2.适用范围学校及教

7、育机构中的管理人员，教师，学生及学员。1.3.背景开发教师学校学生管理系统的意义：最主要的特点就是节省人力资源，使用方便。本着“提高学校管理质量”的原则，快捷的管理学生信息，教师信息，课程信息。所以，开发一套学校学生管理系统来代替传统的人工管理方式是势必所然的。其次，成绩管理系统极大提高了工作效率，大大减少了以往的操作方式，为使用者带来了很多方便。成绩管理系统，查找方便，管理方便，而且一些参数还可以手动修改。1.4.需求规定1.4.