24.《给予是快乐的》导学案ppt

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1、24.《给予是快乐的》导学案PPT单元主题：爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是2024.《给予是快乐的》导学案PPT单元主题：爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是2024.《给予是快乐的》导学案PPT单元主题：爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是20力量……。河儿口镇中

2、心小学欧敏芳20执教学习目标：1．能流利正确地朗读课文。能正确理解课文的主要内容。2．教育学生给予比被给予更快乐。3．体会给予是快乐的这句话的含义,激发助人为乐、无私奉献的思20想感情。任务一j?y?给予是快乐的20给予是快乐的20齐读课题：“给予”是什么意思？给予:使别人得到；就是给的意思。任务二真挚羡慕台阶喜悦宽裕残疾光芒词语过关圣诞节兜一圈湿润20饶有兴趣给予活动一：感知爱1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文，思考：课文主要讲了什么？２、文中出现了哪些人物？他们都给予了20别人什么？2、小组讨论交流。3、小组代表分享学习成果。活动二：感受爱1.浏览课文，用横线画

3、出保罗说的话，用波浪线画出男孩说的话，小组内练习角色朗读。2.文中哪些地方出乎你的意料，给你留下了深刻的印象？请用波浪线划下来，抓住关键词反复诵读，谈感受，并在书上简单批注。组内交流后再展示。?汇报提示:?20我找到的句子是————，我感受到了————————。活动三：传递爱把给予1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。２.小男孩把欢乐给予弟弟。203.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚，说说他们各自为什么难忘？20小弟弟感到难忘，难忘__________20小男孩感到难忘，难忘__________保罗感到难忘，难忘____________解答悬疑说

4、说他们各自为什么难忘？小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到过的美好的景色和圣诞节的礼物，所以他感到难忘。小男孩让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车，并为小弟弟许下了一个美好的诺言所以他感到难忘。保罗让小男孩和小弟弟坐着自己的车去兜风，让他们看见了美好的夜色，并懂得了给予是快乐的20这个深刻的道理。所以他感到难忘。，练习：我也曾因为（到快乐！20）而感课文收获学习了这篇课文你有什么收获？小结：因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，20一份慷慨的爱心……拓展延伸给予

5、一束花，一句话，送去的是温暖，表达的是关爱20；伸出你的手，露出你的笑，别人握住的就是力量；别人感受到的就是阳光。作业布置1、轻声朗读《给，永远比拿快乐》，说说短文讲了什么事？2、联系生活实际，谈谈你对“给，永远比拿愉快”这句话的理解。3、课外收集有关“无私奉献，爱20心无价”的故事或格言。推荐书目：1、《给，永远比拿愉快》——蒋风(中国）2、《感恩之心》——林润翰（中国）203、《乞丐》——【俄】屠格涅夫20