心理统计历年试卷

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1、94年上半年北京自学考试心理统计试卷一、单项选择题（共15分）1.当一组资料中有大或小的极端数值时，集中趋势宜用（）A平均数BmdnCM。D平均数和mdn2.在处理两类刺激实验结果时，系列哪种情况下只能用二项分布的公式直接计算？（）An>10Bn=10Cn<10Dn≥103.在双因素实验的图中两条直线相交，说明有相互作用，但它是否显著，要看（）AZ检验结果Bａ检验结果C方差分析的结果Dｘ²4.统计实验中常用的的两种显著性水平是（）A.05与.02B.10与.05C.01与.10D.05与.015.在41、71、52、48、35、35

2、、41、82、72、56、59、73、60、55、41这组数据中，如果把它们转换成等级的话，35这个数的等级是（）A14.5B13C14D1.56.从样本推测总体，抽取样本必须是（）A随便的B任意的C就近的D随机的7.已知一个分布的Q3＝20，Q1＝8，那么Q就等于（）A6B14C12D138.次数分布曲线图的横坐标代表各组资料的（）A上限B中点C下限D平均值9.采用单侧或双侧检验是（）A事先确定的B事后确定的C无所谓D计算后确定的10.已知平均数等于4.0，S＝1.2当x＝6.4其相应的标准分数是（）A2.4B2.0C5.2D1.

3、311.当全距很小的时候，说明这组资料（）A分散B集中C非常分散D很集中12.从x推测Y或从Y推测X，在下列哪种情况下推测是没有误差（）Ar＝－1Br＝0Cr＝＋.98Dr＝－.0113.已知某实验结果如下，平均数差D＝5ms，n＝1000，P<.0001，ω≤.01，说明这个实验效果（）A很强B中等C很弱D较强14.如果一组数据中的每个数都相同，则S（）A>0=B=0C<0D=0或<015.当计算的集中趋势是平均数时，表示离中趋势要用（）A全距B平均差C四分差D标准差二、填空（每空2分，共30分）1.大样本和小样本的差别不是（），

4、一般来说n小于（）时称为小样本。2.ｘ2是表示实际观察到的次数与假设次数（）程度的指标3.当一种变量增加时，另（）变量却随着减少，说明这两种变量间有着（）4.样本平均数的可靠性和（）的大小成（）。5.样本平均数分布的标准差称为（）可根据样本的（）来估计。6.心理统计方法是依（）原理和（）方法在心理学领域中的运用。7.在掌握了两种变量的（）之后，从一种变量推测另一种变量时，需要进行（18）分析。1.当平均数大于中数或（）时，曲线向（）2.说平均数1和平均数2的差别显著是指这两个（）可能是属于（）的总体。3.非参数分析只能从两个样本的比

5、较中推测相应的（）在某方面大体是否（）。4.在两类刺激实验中，实验也可以安排成三个一组，被试从三个里挑一个，这时p等于（），q等于（）5.从很多个样本计算出的（）个平均数的次数分配叫（）分布。6.散布图可表示两种变量之间相关的（）和（　）．7.中数是一系列按（）顺序排列的数据中（）8.统计是一种（），它要在（）正确的前提下才能发挥充分。一、名词解释（每个4分，共20分）1.众数:在一组数据中出现次数最多的那个数。符号；Mo2.成功的概率（P）:在二项实验中，在一次试验中，仅凭猜测，将猜中的事件发生的概率定为成功的概率，p小于1，大于

6、0。3.散布图:是用来了解和表示两列变量之间相互关系的图，通过散布图上数据点的分散形态，可以确定他们的关系是直线相关，还是曲线相关，还可以观察到相关的性质和程度。4.集中趋势:是代表一系列数据的典型水平的数字指标，代表集中趋势的指标有平均数、中数和众数。5.两个样本平均数的差别显著:两个样本平均数的差别，经过检验，推翻了虚无假设的概率。二、简单应用题（15）下表是两个年龄组被试的运动时（1/10秒）被试一二三四五六S青年897101191.14老年1619201518181.861)比较两组运动时的平均数2)分别计算各组的CV值3)

7、说明哪一组平均数的代表性比较大，为什么？三、应用题（20分）随机选出青年男女各10人，两组镜画所用时间（秒）如下dfp.05.01910...18202.263.252.233.17......2.102.882.092.85女男平均数s98.0112.012.015.01)分别计算两组的SX(标准误)2)计算SXD3)计算t值和df值181)查表，根据P值说明镜画速度有无显著的性别差异95年上半年北京市高等教育自学考试心理统计试题一、单项选择题（第小题1分，共10分）1、四分差越大，说明这组数据中间50%数据的分散程度（）。A越小

8、B越大C与之无关D非常小2、总体统计数落在样本平均数±2.58S这个范围内的可能性有()。A、95%B、68.23%C、99%D、98%3、X,Y相关程度越高,从X预测Y的标准误就()A越大B越小C中等D无变化4从样本的统计量估计总体