初中化学氧气基础测试卷

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1、丽燕教育初中化学氧气基础测试卷一、选择题：1．判断铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是（　　）A．火星四射B．发热C．生成黑色固体D．形状改变了2．氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（　　）A．2种B．3种C．4种D．5种3．据CCTV报道，2010年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量觇标．测量队员所携带的贮气瓶中，含有的气体主要是（　　）A．氮气B．氢气C．氧气D．二氧化碳4．实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品

2、；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．则正确的操作顺序为（　　）A．①②③④⑤⑥⑦B．②①④③⑥⑤⑦C．①②④③⑥⑤⑦D．②①④③⑥⑦⑤5．为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（　　）A．二氧化碳B．氧气C．氮气或稀有气体D．氮气和氧气 6．关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂．在上述说法中正确的是（　　）A．②和④B．①和③C．②和③D．②③

3、和⑤7．下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（　　）A．硫在空气中点燃生成气体B．蜡烛在空气中燃烧生成气体C．水在空气中加热生成气体D．氯酸钾在空气中加热放出气体8．下列实验操作错误的是（　　）A．B．C．D．9．以下对空气的说法中，不正确的是（　　）A．空气是一种宝贵的资源B．空气的成分一般是比较固定的C．空气是几种气体组成的混合物D．洁净的空气是纯净物 丽燕教育10．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（　　）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸

4、氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率 11．在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有（　　）①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸③是一种无色气体；④不能供给呼吸．A．①②③B．②③④C．①②D．③④ 12．下列各组变化，前者一定包含后者的是（　　）A．物理变化，化学变化B．氧化反应，化合反应C．化学反应，化合反应D．氧化反应，化学反应 13．在美国曾发生一起飞机撞击大楼的事件，在该事件中发生了如下一些变化，其中属于化学变化的是（　　）A

5、．大楼倒塌B．房屋钢筋熔化C．飞机油箱燃烧爆炸D．飞机撞击大楼玻璃破碎14．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（　　）A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫 15．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．A．①③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤16．同时加热下列物质，最易放出氧气的是（　　）A．

6、纯净的氯酸钾B．氯酸钾与二氧化锰的混合物丽燕教育C．纯净的二氧化锰D．氯化钾与二氧化锰的混合物21．用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（　　）①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应．A．①②③④⑤B．②④⑤C．①②D．①②③ 二、填空与简答供给呼吸23．下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ①产生带刺激性气味的气体是 ①能生成黑色固体的是 ②只产生无色无味的气体并能使澄

7、清石灰变浑浊的是 ③发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是 27．常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．（1）写出左图中指定仪器的名称：集气瓶（2）请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有 a、b丽燕教育（填a、b或c）（3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的 B（填“A”或“B”）（4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的

8、是 防止水倒吸，使试管炸裂利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是29．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：（1）写出名称ABCDEF （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应