我没有正确地以英雄人物教育青年

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1、我没有正确地以英雄人物教育青年一九五二年七月，我光荣地参加了青年团，九月被选为团小组长，当时因入团不久，感到信心不足，但我想到同志们既然信任我，组织又把这工作交给了我，一个青年团员为什么没有信心呢？工作能力和经验是需要自己在克服困难中慢慢锻炼出来的。我又想到暑假时在北戴河遇到一位天津的劳动模范，他说：“我们开始制造无轨电车时，工人同志们连无轨电车是什么样子都没有看见过，可是现在我们的无轨电车终于出厂了。”这些话也给了我克服困难的勇气，我准备迎接新任务。6我知道光有热情是不够的，必须积极地学习。我找其他一些团小组长谈谈，也看了一些书籍，但如何进行工作，心中还是无底。不久团委会召开

2、了一次小组长联席会，团委书记做了关于怎样做团小组长的报告，一个团小组长介绍了他的经验，会后支委会又领导我们学习“一个青年团小组”，使我初步明确了小组长的工作方向，感到工作比较具体了。我深刻地记忆着：“团小组长应该成为同志们亲密的战友”及“小组长应成为支委会工作的好助手。”我开始体会到一个团小组长在支部工作中的重要作用。因为小组长和同志们整天生活在一起，只有小组长才最能关心与了解每一个同志的具体问题，帮助他们具体解决。假如所有的小组在支委会的领导下，把工作都做好了，整个支部的工作就开展了。怎样才能成为小组里六个同志的亲密战友呢？我首先要了解他们、关心他们，从思想感情上和他们溶为一

3、体。过去我只关心自己学习，不关心别人，对同志们的情况很不了解。因此一切都得从头作起。渐渐地在与同志们的接触中，我发现他们都有一些优点，每个同志的进步，都给我很大的鼓舞和教育。支委同志全心全意工作的精神也深深感动了我，更增加了我对工作的责任感。最初我不会做工作，工作方法简单生硬，工作做不好时情绪就波动，但当我想到自己的工作关系着小组每个同志的进步，我们每个人都是未来的医务工作者，担当着人民健康保卫者的责任。我们不能允许小组同志内有一个像“乡村医生”中乔木金那样的大夫。因此我更严格地要求自己，也严格地要求同志们，这样我和同志们逐步建立了真挚的友谊。小组的工作是多方面的。但是中心又必

4、须是围绕着学习。6上学期团委会贯彻了团三中全会决议的精神，明确了学习是我们最突出的任务，因此关心同志们的学习就成为小组一项重要工作。譬如华文淑同志有一次“化学诊所”考试成绩不及格，我便找她共同研究不好的原因，发现她对这门课不够重视，上课时精神不集中，有时课后不复习；经过耐心帮助，她认识了这个错误，以后就再也没有不及格的功课了。黄金杰同志眼睛不好，每当上病理实习时，同学们都围着先生听，他站在后面，看不清标本影响学习，心里很着急，“学不好就是对祖国不负责任”，想挤到前面去，又怕别人批评“只顾自己”，因此很不安。我们将这个问题提出来后，病理实习的情况得到了改善，由小组轮换着看标本，这

5、样秩序很好，每个人都有机会站在第一排，黄金杰同志的问题得到了解决。小组里有些同志对时事学习不够重视，如陈清同志不经常读报，因此时事测验成绩不及格，我对她提出了批评，在团小组上她自己也作了检讨，觉得学习和工作时间没有计划好，影响了读报。第二次时事测验时她的成绩将近满分。温课期间学习更紧张了，那时“北医青年”墙报号召同学们更好遵守学习时间，我知道这是团委会和学生会的号召，每个青年团员首先要很好地执行，但黄金杰同志当大家在作课外活动时，他去洗澡去了。我便向他指出：一个青年团员也要在日常生活当中起模范作用，这样作是不好的。小组会上同志们也一致批评了这种行为，以后黄金杰同志不再以这种随便

6、的态度对待作息制度了。在社会工作中，6同志们也可以受到很大教育。如寒假刚开始时，我们知道军属工厂的女工同志们很希望知道有关月经卫生的常识。这时全市正在开展拥军优属的工作，小组的每一个同志都忙着准备材料，有的画图，有的看参考书。为了使军属们容易接受，我们便尽量使医学名词口语化，给军属们讲后，反应很好。她们是那样热烈地渴望着知识。并要求我们再去给她们讲更多的东西，同志们的惰绪也很高，大家认识到今天人民对一个医生的需要是多么迫切，更意识到自己责任的重大，因此要求自己在学习上更加努力钻研。最近女工同志们曾来信说她们已将我们的工作写信告诉她们在前线的亲人了，我们听了真是兴奋极了，每个同志

7、都认为能为军属们作些工作是光荣的。6团小组不仅要关心组内团员，而且必须要关心团外同学们的学习和进步。陈玉秀同学因眼睛不好，坐在后面听课，看不清黑板上的字，只好看旁边同学的笔记，精神不集中，也影响学习情绪，我们发现这事后就提给班干事会，不久陈玉秀同志到前面去坐了。她再见着我时说：“这回可看清楚了。”又如申三乐同学以前生活比较散漫，不太爱和别人谈自己的问题。他过去曾做过时事学习干事，但学期中因强调影响学习不愿再做工作，寒假期间一次学习小组会上他曾讲：“现在我觉得以前是落后了，希望同志们帮助我，并