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1、语言学里的几组词语比较“差点没”和“差点”的区别何在？一位学汉语的韩国人曾问中国老师：[考大学]差点没考上，差点考上。这两个句子的意思显然有差别，一是考上了，二是没考上。——但是，[活太多]差点没累死，差点累死。这两个句子的意思显然无差别，都是没有死。同样是“差点没”和“差点”，为什么效果不同？差点没累死是“差点没把我累死”的省略，很大程度上是一种虚拟，也就是说是不可能存在的。差点没考上，就不一样了．我是这样理解的，在“差点，差点没”后的那个词是自己希望达到的，那么意思就有差别，比如“我上次四级考试差点就优了”，表示惋惜。而
2、“我上次四级差点没优啊！”表示好险优了。而“差点，差点没”后跟的是和自己愿望不符合的东西，句意就相同了。差点后面加上趋势是向上的事物时，表示与此趋势相反；差点后面加上趋势是向下的事物时，表示与此趋势相同＂有点”和“一点”的比较“一点”和“有点”在表义上有相同点，即都表示“略微，稍微”，但两者在表义和用法上有不同之处，大致规律如下： 1，如果需要修饰谓语动词或形容词时，需要在动词、形容词前用“有点”作状语，如果需要补充说明谓语动词或形容词时，需要在V/A后用“一点”作补语。（V/A表动词或形容词） 2，当一个句子具有请求、
3、劝告、命令、催促、对比、比较等意思的时候，一般要在V/A后面用“一点”作补语 3，否定句的V/A不能用“一点”作补语；而要用“有点”作状语 4，陈述句一般也要用“有点”做V/A的状语 5，有时候，V/A既可以用“有点”作状语，也可以用“一点”作补语，此时，是用哪个要看具体语言环境 eg:（1）酒一口一口吞下去，心头好象有点活泼起来了。（鲁迅《在酒楼上》） （2）我的汉语水平有点提高。 （1）可以说成“心头好象活泼一点了”；（2）可以说成“水平提高一点了。” 在这些句子里，用“有点”和“一点”所表示的意思
4、是一样的，但是语气不完全相同接受“和“接收“的区别是怎么解释？1 我《接受+接收-》了他的礼物2 我接受+ 接收- 了他的感情3 信号接受- 接收+ 到了4 这个学校接受+ 接收+ 外国留学生5 他的条件我不能接受 从上面例子我觉得他们有两点区别第一 接受是在客观上收到和主观上同意 接收是客观上收到不强调主观第二 接受连接的宾语多是感情和看得见的事物 接收的是虚拟的 象信息，汇款之类方位词“里边”和“里”如何区分答1：主要是具体使用上的区别，特别是在做词语的语法功能上的区别时。如：“里面很宽敞”，就不能说成“里很宽敞”
5、答2：我觉得里边是名词里是副词,前者做主语宾语后者只能做补语答3：里跟在别的名词后构成方位短语之后，整体作句子的主宾，里边是复合方位词，可单独做句子的主宾现代汉语中的近义词该如何比较辨析呢？请说说分析方法！比如：一样 和 同样一样 同样我俩的意见很不~。 ＋ －他跑得真快,像飞~。 ＋ －我妹妹长得和我母亲~。 ＋ －这是~的道理。 ＋ ＋下了一夜雪,校园里松树上堆满了梨花~的积雪。 ＋
6、 －教材内容是全新的,~,教学方法也应不~。 － ＋相同点:都表示没有差别;都可以作修饰语,修饰名词、动词。不同点:1)"一样"可以用在表示"跟……一样"的意思的句子中,"同样"不能。 2)"一样"可以表示相似,近于"似的","同样"不能。 3)"同样"可以用在小句和小句之间,承接上文,类似连词,后有停顿;"一样"没有这种用法。 4)"一样"可以作谓语,"同样"不能。 同义词辨析,先尽量举出含有进行比较的词的例句,然后根据出现的语境,从理性义,色彩义,以及语法功
7、能方面总结异同。不管是近义词还是反义词，你的分析内容并不是最重要的．重要的是那个体例如下：1。设计 典型 例句．包括适用对象和句法功能（就是语法）两方面归纳总结：最好同时和近义词的区别那节课联系．即词语的理性意义（适用对象/对象特征）/语法意义/色彩意义这组词语有什么区别，“看起来”、“看样子”、“看上去”、“看来”这是在教学过程中遇到的实际问题，如何区别这组词语的意义和用法？都表示根据某种情况作出推测的意思。其不同之处有以下几点:1.“看来”一般为通过对客观情况的分析判断后得出的结论,既可用于具体事物,又可用于抽象事物,适
8、应范围较大。如:怎么你的咳嗽还没好?~是你吃的药不对症吧。/这件事拖了这么久还没解决,~情况比较复杂。2.“看样子”多为从表面、从直上的判断。多用于具体事物,多用于口语,如:小王~像外地人。/这双鞋~还比较结实。3.“看起来”既可用于分析后的判断,也可用于表面上的ሤ断,如:今年冬天的雪下
